《《i u ü》第2课时导学案》可能是您在寻找小学一年级语文教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
学习目标：1、学会y、w2个声母，读准音，认清形。2、掌握yi、wu、yu的四个声调，能直接读出带声调音节。
3、在四线三格正确书写y、w。
重点难点
重点：学会y、w2个声母，读准音，认清形。
难点：掌握yi、wu、yu的四个声调，能直接读出带声调音节。
学具准备
学 习 过 程
二次备课
激趣定标
1、复习上节课所学知识。
2、明确本课的学习目标。
孩子对声母和韵母的区别还没有概念，在这课时中的教学要让孩子初步明确声母、韵母、音节。
学生还不能准确拼读声调，要引导学生从第一声逐个读到要读的声调。
自学互动
适时点拨
活动一：学习声母y
1、看图，说说妈妈在做什么？
2、学习声母y的发音。
听老师读y，想想和什么读音一样？
3、学习yi、yu的四声。
分小组读，指名读，正音，齐读。
4、在四线三格中练习书写y。
先看老师写，独立书写，小组内互相指导。
活动二：学习声母w ?
1、看图，说说屋顶的形状。 ?
2、学习单韵母w的发音。
听老师读w，想想和什么读音一样？
3、学习wu的四声。
分小组读，指名读，正音，齐读。
4、在四线三格中练习书写w。
先看老师写，独立书写，小组内互相指导。
活动三：学习读音节
1、跟着老师读音节：yī、yú、wū yā。
2、小组内练习读。
3、独立读、小组读、齐读。
测评训练
《同步练习册》
教学反思
本班孩子在书写基础不错，只要稍微讲一下就知道怎么写，只有个别孩子不认真听讲，书写格式出错。
