第三册第15课《大树的故事》教学设计
发布时间:2017年12月12日 10:23:47  
教材分析:大树的故事是一节造型表现领域的一个内容。通过回忆、观察,了解大树的基本结构,并在作业中呈现出来,同时通过再创作,用绘画的手法引导学生表现大树上、大树洞里小动物的生活,大树下小朋友做游戏、老爷爷下棋,树根下面小蚂蚁辛勤的劳动等情景,从而培养学生的创新精神和造型表现能力。

教学目标:

认知:知道大树与人类生活、动物生活的关系,了解大树的结构和关于大树的故事。

情感:让学生在生活中热爱生活,关注树与人类动物的密切关系。对美好生活中的环保行为“保护绿色”的好习惯正确养成。

能力:通过教师示范,学生练习等活动,培养学生表现故事情节的能力。

教学重点:(幼儿教育m.smtxjs.com)

围绕大树的诸多特点进行充分的想象和表现。

教学难点:

对有故事情节画面的构思和组织。

教学过程:

第一课时

一、导入

师:平时你们的画作里一直会出现大树,谁来画一棵试试?(请学生上台画一画)

师:同学们,你们知道吗?在我们的生活中有许多形态各异,千姿百态的大树,不信,你们来瞧。(课件展示各种大树的画法)。

提问:这些大树长的和你们平时画的有什么不一样?(引导学生说出:外形 生长姿态 色彩的不同)在这些美丽的的大树周围也发生了很多美丽的故事。

师:我们今天学的新课就是《大树的故事》   
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