阅读《可以这样做班主任》

栏目:小学教师读书笔记读后感
时间:2014-07-22 09:47:52
文章:心安 分享

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班主任是学生的成长摇篮。要关爱每一位学生,捧一颗真心来和学生交流,带满腔热情来对待学生。班主任是教师的综合反映,无论你是怎样的班主任,相信大家都是为了学生的美好明天而在努力着。而这本《可以这样做班主任》用亲切的语言向我们展示那一位位平常却又不平凡的班主任事迹,让我这个同为班主任的读者多了一刻冷静,一点思索与一份压力。也多了一份想做好优秀班主任的动力。

倾听生命拔节的乐曲:不要随便否定一名学生,其实他们都是很棒的,“捣蛋鬼”、“调皮王”,他们其实也很孤单,无非是想引起我们的关注。孩子们在班主任的关爱下会慢慢成长,作为班主任就要用倾听花开的心态来对待学生的一举一动,给学生创造机会,给他们一个释放的契机。

爱,不要犹豫:爱,就是要说出口,就要让学生体会老师的爱,明白你的爱。后进生需要表扬与鼓励;优生也需要老师毫不犹豫的关爱,中等生也同样需要你用爱心照亮他们的心房。爱,需要传递,爱是互动,学生了解了你对他们的爱,他们就会用行动来回报这份爱。

俯下身子,聆听花开的声音:人无完人,金无足赤。学生犯错是再正常不过的事,不要轻易伤学生的心,试着为他们的错误找找理由,或许他们的错误就显得微不足道了。用心创意,让学生体会,这样他们才能学会感恩,感谢父母,感谢老师,感激朋友,乃至感谢一切。

练就一双发现美的慧眼:不完美才是人生,平平淡淡做班主任,轰轰烈烈也做班主任。作为现代学生的班主任就要想方设法让自己和学生共成长。你向学生敞开心扉,他们就会走进你。

班主任是一门艺术,更是一门学问,只有自己多多灵修,才能找到自己站立弧度。
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