《多与家长个别交流》可能是您在寻找小学家长会发言稿过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天开了家长会。想请几位孩子成绩优秀的家长谈谈自己的教子之方,只有小张和小陶的家长谈了,其他几位均不肯简单地聊聊,或许也不是不肯,或许怕说的不好,或许是真的没什么要说的……所以,“你可以不是天才,却可以成为天才的父母。”欲与家长讨论一下怎么改掉孩子挑食的习惯,众家长无语。沉默许久,小李的爸爸说:“两个孩子都有挑食的坏习惯,但他们比较怕我,我在家吃饭孩子就不挑,我不在家就不行。”其他家长除了笑,没有一个人说话。于是我想:孩子没到怕我的境界,所以还是不成。所以,这个未解之题就留给可爱的爸爸妈妈作为“回家作业”吧。
想多与家长个别交流一下,可当一位家长跟我告别,身后马上作“鸟兽散”,等我与两位家长交流好转身之时,发现整个教室除了全部敞开的窗户,已经空无一人。倒是在我感慨之时,3班的几位家长过来与我交流孩子的英语学习情况,这让我凄凉的心里涌入了丝丝暖流。可我还得发点牢骚:怎么现在开家长会是我想“缠”着家长与他们讨论一下孩子的某些问题?怎么我想请他/她在家检查一下孩子的回家作业还得加个“麻烦您”,说完了还要加句“谢谢”?(怎么他孩子考试考得不理想,他一脸正气地质问我们,还非问到我们觉得抱歉不可呢?——这是个别家长)
总的来说,这次家长会还是成功的。两个主持人在一节课之内基本记熟主持人稿,四个节目表演搏得家长专注的眼神和阵阵掌声,两位家长发言让在场的两个孩子非常激动与感动,班主任发言虽然没有什么惊天动地的话语,不过家长对我提出的几点学习与行为规范方面的问题肯定记得很清楚,回家恐怕也会与孩子好好交流一番吧?(写这点的时候我在一旁美着呢!哈哈)最后的个别交流虽然有几个家长我很想与之交流他们却走了,但是有很多家长的主动交流给了我很大的信心。
有了这块基石,下一步,或许我会走得更踏实点。