记一次背后议论

栏目:小学三年级计划总结
时间:2021-04-28 15:57:24

《记一次背后议论》可能是您在寻找小学三年级计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

 有很多人都会在背后议论别人,也有很多人是被议论的人,当然,背后议论别人的人,这样非常不好,被议论的人也不要伤心,因为议论的不一定都是坏事,也有可能是在议论你做的某些事情直得别人学习。
                         记得有一次,在老家的时候,我和我的四个小伙伴们一起在村子的东边沟里玩,那沟里有一根又大又粗的树杆,笔直的躺卧在沟的两端,  我和我的小伙伴们一人拿一个捉鱼的网,去河里,捞鱼捞虾,我们四个当中就,数他抓的虾是最多的,我们总共才钓上来十个虾,其中七个虾都是,他捞上来的,于是我们都不服气,奔跑在河的两岸,一直在水里捞着,可捞了半天捞子,全都是海草,一个虾都没有捞上来,伸着胳膊使劲往下捞,也没有捞出来一个虾,我们大家心里都想肯定是,边上的虾都捞完了,只有河中心有,大虾,于是我们就试着往那个又大又粗的树干上爬,我们手拉手,爬的时候双手和双脚都有些颤抖,“噗噔”一声个小伙伴,掉入了海中,我们使出吃奶的劲儿,把他捞了上来,她的眼里还带着几滴泪水,我们把它带回家,让她把衣服换一下,回到沟旁边,又看见她站在那棵又大又粗的树干上捞虾,旁边已经有,20多个虾了,于是我们就在旁边议论着,她怎么这么勇敢,站在树上,而且还是,最细最短的那一根树枝上,他不怕掉下去,还有他他的身手怎么这么敏捷?看见一只虾“嗖”的一声把他给捞了上来,毫不不给那只虾逃走的时间……论完之后,看见他的眼睛直勾勾的看着我们,眼睛有一点红,仪式直接转头,跑走了,我们追了半天,追着说着,说,我们没有说你坏话,说你特别厉害,身手敏捷,特别勇敢,他也跑着说你们瞎说,你们明明说,我的坏话,我不听,我不听,我们实在没有办法,我一生气直接跑到他前面拽住了,他说我们真的没有说你坏话,我可以上天发誓,如果我说你的坏话,我就三打五雷轰,在我们的再三请求下,他终于相信了。
                           就因为这件事情让我明白了,不管说别人好话还是坏话,都不要在背后说别人,这样他也不知道咱们说的是好话还是坏话,都会误解我们。
推荐小学三年级计划总结
  • 2011——2012学年第一学期班主任工作计划
    2011——2012学年第一学期班主任工作计划

    一、 学情分析 :本班共有学生36人。其中男生23人,女生13人。班级的学生都很活泼可爱,自尊心强,通过两年的学校生活,学生的自理能力有了提高,学习习惯和行为习惯有所养成,能做到关心集体,热爱学校,对于学校的日常生活和学习已经比较适应。本学期将在上学期的基础上扎扎实实提高学生各方面能力,切切实实提升学生综合素养,并做好培优补差工作。 二、指导思想: 以学校德育工作计划和少先队工作计划为指导,坚持育人为本,德育优先,积极探索新时期扎实高效的班级管理的方法与措施。继续培养学生良好的习惯,形成良好的道德品质。

    07-22
  • 小学三年级数学教学4月份总结
    小学三年级数学教学4月份总结

    这一个月是来到阳光正常上班上课的,算是第一个月。虽然我的课不多,每周只有四节课,但是每周都很规律。 每周的周三、周四教研活动中,积极向其他老师学习、请教。关于班级管理,关于课程学生统计,关于备课要求,关于上课注意事项。 每周五是经二路的课。这个班是我带的人最多的一个班,刚开始的时候有6个人。在上上周新来了两个试听的家长和学生。我是到了校区才知道有要试听的家长。坏消息是当天的投影幕布还坏掉了。本来那一节课上的是面积的认识。有一部分是学校的知识,在学校的知识基础上,有一些难一点的提高题。前面几个校区上下来,孩

    07-22
  • 三年级班主任学年工作总结
    三年级班主任学年工作总结

    一年的工作即将结束,班主任工作有忧有喜,有苦有甜,特别是以下几个方面感触颇深。一、 培养小干部,发挥火车头的作用。俗话说:火车跑的快,全靠车头带。由学生干部的优秀素质,决定他们在班级的核心地位,由他们的核心地位,决定他们在班级起火车头的作用。学生干部不仅要有协助班主任管理好班级的能力,而且更重要的是能以自身的优势在德智体美劳诸方面起到帮助和带领作用。三年级学生不大不小,但班干部的带头作用非常重要。 其身正,不令则行,其身不正,虽令不从。对于学生干部也是这样。本学期我注意引导小干部要严格要求自己,模范地遵守

    07-22
  • 三年级班主任工作小结(兼语文教学)
    三年级班主任工作小结(兼语文教学)

    很多人慨叹现在的孩子难管,难教,这确是个事实。当前这种现状,对我们从事教育的工作者来说,是一种责任和挑战。一位优秀的教师,不仅要教学出色,还要有管理、驾驭班级的能力。马克思曾说过:只有完善的集体,才能造就完善的个人。班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者,更肩负着培养祖国接班人的重任。因此,班主任工作非常重要,且任重道远。 今年担任了三(3)班的班主任兼语文教学工作。针对这个班级的具体情况,我以严中有爱为宗旨,时刻关注孩子们的行为习惯培养,求得良好班风的形成。 学生毕竟是孩子,来学校学习接受教育的,

    07-22
  • 2、3月份班主任工作总结
    2、3月份班主任工作总结

    一、班集体建设:班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如我为校园添份绿的护绿行动、交通安全漫画比赛、学区写字比赛、眼保健操比赛等。在护绿行动中,我和同学们一起打扫卫生,整理草坪;组织学生开展了一次我做校园美容师的主题班队活动,让学生从中感悟到爱护校园绿化是每个人的职责,增强环保意识。当然,学生在添绿行动中更是劲头十足,纷纷募捐物资,最让我感动的还是学生们对班级现有的花草爱护,早上不忘浇水,傍晚不忘将它

    07-22
  • 有兴趣才能有学习的动力——谈三年级指法教学
    有兴趣才能有学习的动力——谈三年级指法教学

    三年级的键盘操作、指法的训练,对于学生来说是比较枯燥,学生也容易失去练习的耐心。如何让学生有兴趣去练习,能不断看到自己的提高?针对这个问题我设计了几个环节,收到较好的效果。 一、扎实基础,人人过关 重点抓好基准键的教学,这个内容是掌握键盘操作的基础,同时又对学生养成良好的打字习惯起着重要作用。教学中除了加强巡视指导下,还要求每一个学生到教师面前过关。这样教师就能把握每个学生的学习情况,及时帮助他们纠正错误。 二、劳逸结合,动静相间 教学中注意学生的学习持久性,通过做做手指操,活动活动身体等形式来调节,这样

    09-20
  • 幸福课堂收获与下学期设想
    幸福课堂收获与下学期设想

    本学期在幸福课堂课题组的组织下,有幸在很多的课堂上领略了小组合作的魅力,小组合作的开展,在一定程度上确实让课堂富有了更多的生机,教师给学生们提供了更多的时间和空间,互相探讨,互相交流,互相帮助,学生们也变得更乐于参与到教学中去。 印象最深的是如皋之行,在东城小学的课堂上,不管是六年级的学生,还是三年级的学生,学生们在课堂上参与的热情都是如此的高,一到小组合作,一个个站起来,全身心地投入到活动中,有序地进行着讨论,每个学生都愿意把自己的想法和大家分享,一个个都表现那样大方,那样自信。三年级的学生在交流反馈时

    08-04
  • 雏鹰争章总结:自护章和阅读章
    雏鹰争章总结:自护章和阅读章

    本学期,结合学校少先队工作安排,确定本学期争章的内容:自护章和阅读章,通过在班队课和晨会课上,提出争章的要求,和具体的措施,将雏鹰争章活动与主题教育活动相结合,与社会实践活动相结合,不断丰富争章的形式,拓展争章的内涵。 一、争创自护章,安全知识伴我行 一开学就利用班队课,让学生在争章之前,先明确自护章要求:1、遵守交通法规,不攀越护栏,不闯红灯,过马路走人行横道;2、认识危险标志,远离危险区3、知道110、11

    09-14