《班主任工作得失谈(学期总结)》可能是您在寻找小学三年级计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
回顾总结总结上半学期的班主任工作,让我有一种欲说还休却又欲罢不能的心情。上半学期是我班主任工作最平静的一年,以往,随着每一学期的流逝,总会留下些令我难忘的,值得骄傲的人和事。今天写总结,却听不到因回忆带来的快乐而加速的心跳声,是因为别人的目光而使我的班主任工作畏首畏尾,还是因为没有了亲密合作带给我的灵感。。。。。。。。我也不知道,但作为一名优秀班主任,没有走在队伍的前面,把这份优秀展现出来,着实使我汗颜,无论成败得失,我还是总结如下。今年的三(1)与去年的情况不同:47位学生中有29位独生子女,除6位家长务农,其余都赚钱不错,这是好事,让我的收费工作又一次圆满完成。但也给我带来了一个难题好吃懒做的学生太多了,且父母忙于外出挣钱,又给校园之外的管理造成隐患。这些是班主任管理中的不利因素。有利的是,由于前二任班主任的培养,学生的行为习惯普遍较好,讷讷感让我很快的增强班级学生的凝聚力,各类检查,评比结果都不错。
签于上述背景,我延用了以前的管理模式(即量化考核),在这就不复述了,主要讲讲不同点
(1) 老办法,新路子
考虑到本班学生的心理年龄明显低于生理年龄,如果一味的雷厉风行,只能使学生产生敌对情绪,所以这套考核办法不是一步到位的,而是分阶段实施,一个目标达到后,再出台第二个更严格,细致的目标。
(2) 找几个谋士
班级管理并不一定靠班长一人,当你发现选的班长并非最佳人选,但换下了又怕他打击太大时,就要找几个“谋士”替你出谋划策了,这样的人每个班级都有,如何调动他们的积极性是关键,通常我对他们的建议或投抒一定认真回复,能采纳的马上落实,不能采纳的也一定说明原因,班级管理的办法就会越来越多
(3) 做个“两面派”
老师的说教太多,会令学生反感,所以,我这张脸就是“晴雨表”,表扬还是批评,肯定还是否定,一看我的脸便知。在班级管理中,班主任的肢体语言很重要的。
(4) 拢络人心
对于这一点,我举个例子。赵金哓,抽烟,打架,敲诈,是个典型的问题生,我花了一个月的心血,刚有所好转,他却又跟老师发生了争执,我气极了,叫到办公室劈头盖脸地责问:“你有没有想过后果?有没有想过班级的荣誉?有没有想过你父母。。。”他摇着头,当听到我说:“你有没有想过我/想过这一个多月对你的教育?”时,他轻轻地点了下头,吞吞吐吐道:“想到你了,我才没有动手。。。。。。”。上周的周记没规定内容,有个学生这样写到“开学那天,您为我们每个人准备好了塑料袋装新书,您给我们的印象是那么完美”
这个学期较长,但去年的今天该准备自然实验操作考了,还有春季班的招生工作也该开始了,今年却未见动静,五所市属中学考得太差总是没有面子的,只是这届初三的学习成绩也的确让人忧心仲仲的。我们七个班主任经常在一起商量,如何才能提高学生的学习热情,任何应对明年的中考,所以下阶段的班级工作无疑是围绕学习展开的,但说实话,我也真想不出什么特别有效的办法,还请大家多多的指点我。
(1) 设立8个分层次学习小组
并不是以往的学优生帮学困生,我班尖子生又少,所以成绩接近的组成一个学习小组,订一个目标总分,每次考试达到目标后予以奖励,每天出些课内外的习题讨论,不能解决的求助老师,严格执行作业收缴制度。
(2) 第三次月考后召开家长会,针对学生懒惰的特点,与家长配合,监督学生在家学习时间。
(3) 不管春季班是否招生,工作先做起来,免得到时被动,今年职业类学校的提前招生工作估计难度较大,学生中形成了这样一种错误认识:这两所学校不好,我不去。”所以在家长会和家访中,这也是一项重点工作。
(4) 课余时间多和下系学生谈心,增加其紧迫感和学习的热情。
(5) 合理安排好体育活动课,降低学生的活动欲望,因为心静才能人静,人静才能潜心学习。
(6) 配合自然老师做好实验操作考的动员工作,配合体育老师做好体育中考的动员工作,作为班主任要平衡学生各学科的发展。
(7) 下学期开学到中考,只有118天,因此要提前做好寒假的学习动员工作。