《五年级的学生也需要教师能够多多关注》可能是您在寻找小学五年级计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
本周并没有什么特别的事情发生,一切都进入正轨。学生都已经渐渐适应了学校的生活。当然有些孩子例外。在本周,有个一年级的孩子怎么都不愿意进入学校上学。最后好不容易才把他带进学校。对于一年级的孩子来说,学校既是一个好玩的地方,又是一个令人害怕的地方。就像这位学生,平时都是表现得比较乖的。但是因为学校毕竟是一个陌生的地方,充满了不安全感,令人害怕,所以才会怎么都不想进入学校。后来,在班主任老师的劝说下,这位学生的情绪渐渐稳定,到放学的时候已经基本上恢复了情绪,并且没有此类的事情发生了。后来,我们去家访了解到,这位学生的家里比较宠爱他,才会导致他不想离开父母,不想离开家庭。而小学又与幼儿园不同,规章制度多了很多,所以许多学生不能够适应。对于老师来说,对待一年级的孩子,既要严格要求又要关心和爱护学生。通过这位学生的事例,我也发现教师与家长的沟通时至关重要的,一般来说,学生只有教师的教育是远远不够的,更需要家长的时刻关注,以及积极配合,因此教师应该与家长时刻取得联系。像学校要求每一位学生都要去家访,就能够充分地了解到每一位学生的生活背景,家庭状况,以及生活习惯等等,能够更好地有针对性地进行培养,满足不同学生的需求。毕竟学生的年纪还比较小,而一年级又是至关重要的一年,如果在这一年里学习习惯甚至是行为习惯没有养成好,那么对于学生以后的学习来说是非常困难的,因此,一年级的教师尤其要在学生的身上多花费一些心思。我看到许多一年级的班主任都是从来不离开教室,从来不把眼睛离开孩子。作为新教师,更是有许多做的不到位的地方,因此更需要把眼睛时刻关注到孩子,关注学生的健康成长,关注学生的学习情况。多向自己的班主任师傅学习,更好地完成自己的工作。
五年级的学生也需要教师能够多多关注,毕竟五年级对于成绩的要求比较高。不仅如此,即使作为任课老师,也需要对于学生的家庭情况,生活背景有一定的了解才能够做到因材施教。因为五年级的学生课务比较多,单单靠教师的力量定是远远不够的,需要家长和教师的积极配合。另外有些学生自制力不够的更是需要家长对于学生的积极关注。
需要时时关注四个班的孩子对于新教师来说有些困难。但是我每次都尽我所能地来及时关注,努力学习,希望能够做好自己的工作,满足每个孩子的需求。另外,还可以像自己的师傅,甚至是其他教师来学习,如何来合理地安排自己的学生。我也渐渐地适应了自己的工作,希望能够在以后的日子里做得更好。