《一年级下册美术课《十二生肖》教学设计》可能是您在寻找小学美术教学论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
教材：本课是江西版美术一年级下册的课，原题目为《十二生肖》。执教：海口市海燕小学 郭璐
授课年级：一年级
课时：1课时
课型：绘画课
教具：多媒体课件、白纸、彩色笔
学具：彩色笔、图画纸
教材分析：
《十二生肖》是一年级下册的一节课，属于设计应用范畴，分别用十二生肖的动物形象绘制生肖邮票。
教学目标：
知识与技能：
1、通过说猴、画猴、设计猴的邮票，加深对猴子的认识与喜爱，了解邮票的基本构成
2、初步认识邮票，了解邮票的诞生、用途
过程与方法：用绘画形式设计一枚猴年的邮票
情感、态度价值观：增长关于猴的人文知识，热爱动物、热爱大自然的情感
教学重点：认识和抓住猴的特征与不同形态；以设计邮票的方式表现出自己喜欢的猴子动态。
教学难点：抓住猴子的特征和猴子的形态， 表现出自己喜欢的猴子
教学过程：
一、 组织教学
二、 导入
老师在黑板上绘制出“大圣归来”图，
问：同学们，你们知道他是谁吗？
他就是我们熟悉的齐天大圣，2016重新回归了。写出“大圣归来”
我们都知道，他是一只猴子，关于猴子你又了解多少呢？谁能说说你心中的猴子？
让我们来看看生活中的猴子是怎样的？（视频欣赏猴子）
谁能学学猴子的动作？
1、请同学们看看这是什么？（PPT展示大龙邮票、黑便士，请同学说说）
欣赏植物、人物、建筑、风景、动物等不同内容的邮票，你能在这些小小的图片上发现什么相同之处和不同之处吗？（都有图案、文字、数字和编号，数字不同、外形不同、图片内容不同......）
怎么有的邮票的外形是方的、有的是三角形的......这个形状
2、邮票的作用是什么？（我们写信、寄东西可都靠这枚小小的邮票。邮票上的面值代表寄信人已经付了邮资）
3、它们是由哪几部分组成的？
（这枚邮票上有“中国邮政”或“中国人民邮政”字样，表示是我们中国发行的，有分、角、元的字样是表示它的价值，上面还有发行的年份和这枚邮票的编号。）
板书：生肖邮票
发行国家：中国邮政或中国人民邮政
发行面值：元、角、分
发行年份：2016
投影范画，请2位同学上来说说邮票上的字可以写在什么地方？
（注意字不能写的太小或太大，字和数字尽量不要写在一个地方）
第二次作业要求：在画面的边上写上以上字样，5分钟完成。时间到则停笔。
三、点评展示
1、邮票除了能够寄信还有收藏的作用，请同学们们把做好的邮票放进我们的集邮册吧，小小的集邮册是我们今天一起合作的成果！
2、今天你学到了什么？
四、小结
今天我们学会了画马、设计马的邮票，在以后我们还会继续设计其它的生肖邮票。
