《童画故事（2）》可能是您在寻找小学美术教学论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
用叶子做拼贴画是很有趣的，既是手工又是画画。孩子们一听说要到教室外面去捡叶子甭提有多开心了，更何况这还是一年级的小盆友。不过开心归开心，基本的制作方法还是要知道的，幸好我已经详细的告诉他们制作步骤了，不然现在哪还有心思听我讲啊。瞧瞧孩子们，用树叶的、用花的还有用树枝的，能想到的都想到了。瞧，左摆摆右拼拼一幅作品就出来了。
教学中我们不能只让孩子画想象画，写生训练能够提高孩子的观察力。让孩子们在画静物的时候理解透视，而不仅仅是书上的理论知识。
孩子们画的暖水瓶是我捡回来的，篮子则是我们水果店包装水果用的。因为学校条件有限，很多东西我必须要自己想办法，久而久之，我就让养成了捡破烂的习惯。这个不好的习惯把我本来就不大房子变得更拥挤、更凌乱了。也因此没少被家人批评，还好我练就了金刚不坏之身，任“风吹雨打”依然“屹立不倒”！
教孩子们用皱纹纸折花是很快乐的一件事，学具袋里有几张不同颜色的纸，我提示孩子们可以把不同色彩的纸可以重叠在一起，根据自己的喜好搭配；也可以和前后左后的同学交换彩纸，然后做一个大的纯色花朵。
做好后我让他们做了一个课后拓展，让他们把这朵花送给自己喜欢的人，可以是朋友、家人或是老师。于是，第二天我就在同事的桌面上发现了，这些美丽的花朵。数学、语文、英语老师都有，呵呵，唯独我这个教他们的人没有。孩子们竟然还大言不惭的说：“老师，是您教我们的，我们再把这给您有些多此一举
，您自己做的比这还好呢。”唉，有这么夸人的嘛！不过这种情况不至一次了，教他们做贺卡、做礼物也都我的份。
