《2011-2012第2学期英语教科研计划》可能是您在寻找小学英语教学论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、指导思想：本学期英语教科研组将以实施素质教育为方向，以课程改革进一步深入为重点，加大教研力度，加快课堂教学改革步子，发扬草根精神，着眼学校培养目标——有国际视野的和谐发展的现代人，全面提高教学质量。在教研活动中要有科学的意识，以英语组课题为抓手，扎实开展课堂教学，切实提高师生素质，向建校90周年献礼。二、具体工作：
本学期英语教科研组的工作要做到四有：
（一）、有计划
本学期凡事都要做好计划，计划先行，其中包括教研组、备课组、教学进度计划、学生素养大赛计划、课题研究计划、一课人人上计划等等。其中最重要的是扎实开展教师解题能力训练，让每位教师都从中提升自己的英语水平，充实我们的知识储备。本学期为了丰富教师的理论水平，有计划地组织全组教师深入学习课程改革相关文件精神，以新的教育理念指导我们的教学实际。有计划地开展实、活、乐的英语课堂教学，力争让英语课堂紧密联系学生的生活实际，创设愉快的课堂氛围，引导学生开展自主探究，有效合作，从而扎实基础，培养能力。
（二）、有课题
本学期英语教科研组以太仓市立项课题《小学生英语课外阅读现状的调查与对策研究》为主要研究方向，在教研课、一课人人上、论文和随笔的撰写等方面以课题研究为依托，切实做好课题研究，让我们的教科研活动充满浓浓的科研味。本学期对课题进行文献综述和调查分析研究，让师生在课题研究中收获更多。
（三）、有分享
本学期继续开展一课人人上活动，在每个备课组活动中进行深入研究。人人撰写随笔和反思，互相分享教育方法和资源。每次出去学习的教师都要进行组内的资源分享，让每个人都了解到太仓乃至全国的英语教学动态。本学期抓实抓细“教学六认真”工作。开展自查、互查等教案和作业的检查监督。教科研组长和备课组长要加强听课的力度，并能及时地进行反馈。严格教学过程管理 ，提高教学质量。在自查和互查中分享好的做法，吸取失败的教训。
（四）、有提升
在反思中提升个人的教育教学水平。充分提高青年教师的科研意识和能力，让顾永彬和俞静两位新评选的教坛新秀各组织一次英语组的教研活动。让他们自己定主题，定教学研究的方法。切实提高青年教师的素质。针对五年内和五年以上青年教师评优课要开展好组内的共同研讨，让每位参赛教师都能得到组内最优秀的资源。学科带头人多在组内进行示范辐射，让每位青年教师更快地成长。本学期抓好课题研究，让我们的学生实实在在地提高阅读能力。认真组织学生素养比赛，让每个学生能够从中受益。开展校际合作，让大家在分享中提高。
三、月份具体工作安排
附件：行事历
二月份
制定教研组和备课组计划
解题能力训练
《小学生英语课外阅读现状的调查与对策研究》的文献研究，交流文献综述
传达教培研中心和学校的相关教科研工作
三月份
解题能力训练
顾永彬主持《 理解 感知 运用---- 在语篇中感悟语篇》
设计并交流《小学生英语课外阅读现状的调查与对策研究》调查问卷并进行数据分析
嵌入式课程的开展情况交流
杜秋红主持《英语音标教学研讨》
四月份
解题能力训练
俞静主持《让学生在游戏中high起来》
组内观摩《小学生英语课外阅读现状的调查与对策研究》为主题的课堂教学
期中调研研讨
参加苏州市英语论文评比
五月份
解题能力训练
各备课组完成一课人人上，总结、交流
结合《小学生英语课外阅读现状的调查与对策研究》课题，开展各年级学生的素养大赛
小组合作有效性交流
英语组教研课：吴昊 第15周 5B Unit 9 Part A 五（1）班
六月份
组内教师解题能力竞赛
期末复习研讨
《小学生英语课外阅读现状的调查与对策研究》阶段总结
期末命题卷比赛
教研组工作总结
