《牛津小学英语 3B Unit 5 Plus and minus》可能是您在寻找小学英语教学论文随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
【课题】3B Unit5 Plus and minus(A) 【教材简介】本单元教学内容是在第四单元的基础上,进一步复习以往学过的数词,并学习数词13—20。 Learn to say 和look and learn 是围绕数词展开的,教学内容仅涉及数词。要求学生能掌握数字的四会要求,能用句型how many …can you see ? I can see…来问答,并能正确运用名词的复数。教材的另一个重点是能用英语进行加减法计算,掌握plus,minus这两个单词。【目标预设】
a) 进一步巩固数字1~20,继续加强对词尾-teen/ -ty及数词13、15、20的发音指导,纠正不良发音。
b) 能听懂、会说、会读和会熟练使用句型表达算式:What’s…plus/ minus…? It’s… 并用That’s right. Sorry, you’re wrong. / Oh, no.等作出评价。
c) 能较好地理解、朗读并背诵课文的内容
【教学重难点】1. 熟练朗读数字,对词尾-teen/ -ty及数词13、15、20发音正确,能做到较好的听力辨认。
2. 熟练运用What’s…plus/ minus…? It’s… 并用That’s right. Sorry, you’re wrong. /Oh, no.等作出评价
3. 能较好地理解、朗读、背诵课文,并结合实际生活或数学题进行大胆的问答交际,做到有效迁移。
【教学准备】多媒体课件、数字卡片、光盘、自备本
【前置性作业】
1. Read the numbers
three ==》thirteen
four ==》fourteen
five ==》fifteen
six ==》sixteen
seven ==》 seventeen
eight ==》eighteen
nine ==》nineteen
2. 小朋友,你发现了什么?
相同点:_________________________________________________
不同点:_________________________________________________
【教学过程】
Step 1: Warm up
1. Sing: Ten little indians
2. Count the numbers: a) 从1数到20 b) 看手指说数字
3. 检查前置性作业:
a) read the numbers
b) 小朋友,你发现了什么?
13~19 *每个单词都是以teen/ti:n/结尾。
但13,15,18略有变化,three-thirteen, five-fifteen, eight-eighteen,读音也发生了变化。
c) quick say: 操练数字,引出人物
Step2: Presentation
1. Game:
a) 猜猜Dolphin手中的数字,学习 Sorry, you’re wrong. /That’s right.
b) 在你的纸上用笔写一个数字(1-20范围内),让老师来猜猜你手上的数字是几?
如果老师猜对了,请说That’s right.如果老师猜错了,请说Sorry, you’re wrong. It’s….
c) 小组内玩一玩吧!
2. 帮Dolphin解决数学作业:一共几只小动物?3+1=4
Learn: plus 8+12
14+2 10+5 5+11 7+10
3. 句型:What’s six plus three? It’s nine.
a) 板书: What’s … plus…? It’s …. That’s right./ Sorry, you’re wrong.
b) Ss read together
c) Pair work:
A: What’s … plus…?
B: It’s …
A: That’s right./ Sorry, you’re wrong.
4. 小狗摘下了几个苹果? 8-6=2
同法学习: minus What’s … minus …?
10-8=? 16-1=? 15-5=? 16-4=?
Step 3: presentation (A)
1. Gift: A ticket for Dolphin show
2. Watch and fill in the blanks
题号
评价
正确答案
10+5=?
15
√
/
2
_______
_______
×
20
3
_______
_______
4
_______
_______
3. Read after the tape
4. Read together
5. Read in groups and try to act out
6. Look at the clues and try to recite
Step 4: consolidation:
1. 用英语出几道数学题,考考你的好朋友:
A: What’s…plus/ minus…?
B: It’s….
A: You’re right. / Sorry. You’re wrong.
2. Fill in the blanks:
1. What’s ten plus _____? It’s seventeen.
2. What’s _____ minus two? It’s fifteen.
3. _____five plus _____? It’s nineteen.
4. What’s thirteen plus three? _______.
5. Ten ______ four is fourteen.
6. Eighteen ______ ______ _____ eleven.
Step 5: Homework:
1. Ask and answer Math problems in English with your friends.
2. Read and copy the text, try to recite it.
板书设计:
Unit5 Plus and minus
(加和减)
A: What’s…plus/ minus…?
B: It’s….
A: You’re right. / Sorry. You’re wrong.