《六年级下册英语学科第三单元测试质量分析表》可能是您在寻找小学英语教学论文随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
优点及分析:这次检测的内容是六下第4单元,主要内容是在复习一般过去式与一般现在时的对比综合运用。这一张试卷的难度非常大,听力与笔试的难度都较高。所以,平均分只有70分左右,高分同学人数极少,不及格人数各班均有所增多。失分较多的试题及原因分析:
听力部分:第一大题听音圈出正确图片。每题分值1.5,得分率一般。其中,第1、2、7三小题错的学生特别多。查其原因,是听力内容长速度快,部分学生反应慢错误率高。第二大题听音排序,内容简单清晰,正确率高,几乎没有同学失分。第三大题是选择所听到的句子。非常清楚,语速适中,得分率高,只个极个别同学失分。第四大题是听短文填写所缺少的单词。填写单词的面较广,包含以前所学以及过去式动词。所以,得分率极低,每班有近5个学生会一分不得。第五大题是听短文,判断句子的对错。难度不大,语速较快。有少数同学,整体理解语篇能力不强,有失分。
笔试部分:第一大题是选出不同类的单词。难度适中,但对于能力中下的学生来说,还是会有所失分。其中,第2、4、6三小题失分比较集中,原因在于我们从过去的考虑意思分类不同转变为词型改变的不同,需要好好地思考与选择。第二大题是句子排序,共6个句子。内容是参照书本第4单元A部分的Let’s talk所略写。所以,大部分学生记得课文的最后一句是That’s good exercise。而这6句是对文本的概括,所以顺序有所改变,失分均在4分2句,5、6两句顺序的互换!第三大题是看图写句子。出示两幅某一物品的前、后对比图,要求学生用句子表图意。学生的表达的能力真得很差,全题11分,无人拿全,失分均在一半以上。第四大题是单项选择题,共9小题。难度较大,失分也较多。学生对于何时用过去式与现在时,还不能正确地区分选择。第五大题是阅读对话,填写单词与判断。对于文本的大意理解没有问题,但对于句子中所缺少的内容,学生不知道该填哪个单词。6分填单词,失分都在4分以上。判断部分,学生集中错在第2、3两题。原因在于学生对于文本表示的过去与现在的对比内容没有准确记忆。由于时间有所紧张,所以更无时间细心考虑,造成失分。
改进措施:
1. 进行心理疏导,面对难题不要退却,你难他也难,无论试卷难、易,一定要静心应对。
2. 开始逐步复习以前所学,做到温故而知新,这样才能灵活使用词汇,顺心应对。
3. 加强学生看图写句子,根据主题写短文,加强学生的写作能力。