2018-2019 学年第一学期 三、四年级英语备课组计划
发布时间:2019年05月15日 05:46:46  
一、指导思想:以枫叶英语和英语新课标为依据,以教材的研究为重心,结合我校工作实际,继续开展集体备课活动。充分发挥教研组的作用,扎扎实实地开展英语教学研究,集体钻研教材,明确教学目标,商讨教学方法,合作共享,交流反思,探索小学英语教学规律,切实提高课堂教学效率。以研究为基础,加强学习,及时总结、推广教学经验,提升教师驾驭课堂能力,促进教师向专业化方向发展。   

二、现状分析:

三、四年级目前都是进行分级教学,为A、B 两个班。同时学习两本教材,外研社与枫叶版。在保证完成国家课程的标准下,拓展枫叶版本的英语学习。三年级的外研课本教材内容较为简单,是本校学生一二年级所学内容,所以课时分配上枫叶版教材更多。而四年级不通,两本教材难度都较大,所以课时分配均匀。(幼儿教育m.smtxjs.com)


三、备课原则        

坚持“四定”、“五备”、“三统一”。即:定时间、定地点、定内容、定中心发言人;备教材、备课标、备教法、备学法、备教学手段;统一三维教学目标、统一教学重难点、统一教学进度。  

 四、备课内容   

1、按照教学进度选择三和四年级教学内容,共同探讨教学重点难点以及突破重难点的想法,实施的教学策略及方法。   

2、继续深入探索高年级英语课堂教学模式。 

 五、工作具体安排 

1、严格执行“个人自备、集体复备、个人二次备课”的三个步骤。备课依据: ① 三定:定集体备课课题内容,定中心发言人,定教学进度及时间地点。 ② 四统一:统一授课进度及单元教学目的,统一教学教学要及重难点,统一课时分配及校本作业,统一单元检测练习及评价测试。 ③ 五备:备课标,备教材,备教学手段,备教法,备学法。 ④ 五点:重点、难点、知识点、能力点、教育点。 

2、备课组成员必须在集体备课前先行备好简案,以及想好自己的设想。

 3、每位发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲,反复阅读教学参考书及积极查找相关资料,为发言谈做好充分的准备。  ① 教材简介:含教材内容、特点、教学目标、重点、难点、教具准备、课时安排等。  ② 教学理念:实施本部分内容的理论依据 ③ 教学方法设计:实施教学的总体教学方法  ④ 教学环节安排:包括教学过程,教法的分解,重难点的突破措施,学法指导,教学情景的创设,电教手段的运用时机以及其他教具的呈现使用等。 ⑤ 教学过程中可能出现的问题及对策 ⑥ 板书设计意图及效果    ⑦ 激励性教学评价的时机与方式 

3、集体备课组讨论要求:其他备课组成员围绕主讲辅导情况,以新课程标准教学和枫叶版教学理念为依据,二者结合,对主讲辅导内容进行分析研究,提出完善、修改意见,力求使教学设计更完善更科学更有效。

  5、活动结束后,教师必须根据讨论的结果,融入自己的教学风格,进行实施、总结、反思,最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设

计。

   合适的方法可以提高课堂的效率,课堂的效率可以给师生带来更大的收获。

三、四年级英语备课组
  • 联系我们 网站地图 手机版
  • 闪亮儿童网版权所有 All Rights Reserved. 湘ICP备15018122号-1