《小学一年级音乐《过新年》第一课时教学预设》可能是您在寻找小学音乐教学论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
教学目标：1.通过聆听、演唱、表演，培养小朋友对节日对生活的热爱之情。2.学唱歌曲《过新年》，能用充满快乐、有弹性的声音演唱歌曲。3. 加入多种音乐活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏的变化。教学重点：
1.有表情地演唱和表现歌曲。
2.乐于合作来表演演唱歌曲。
教学难点：引导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。
教具准备：多媒体，钢琴，大鼓，锣。
教学过程：
一、熟悉歌曲 导入情境
跟着《龙咚锵》伴奏音乐律动。体会表演的欢乐之情。
1.师：还有一个多月我们就要过年了，小朋友们，你们是怎么过新年的呢？ （生答）
2.师：今天老师要带大家去看看全国各地都是怎么来迎接新年的。你瞧！（PPT新年图片展示。）
3.师：出示大鼓。模仿节奏。
4.有节奏地念春联。
二、学唱歌曲 体验情境
1.初听歌曲，感受旋律。
师：在歌曲中你听到了什么声音？（敲锣打鼓）
2.歌词接龙
师：这一次能不能加上你的乐器呢。（小手）
3.复听乐曲, 重难点句学唱。
师：老师邀请大家再来欣赏一下乐曲，听完之后请你告诉我，你觉得歌曲中哪一句最能体现过年时的幸福和快乐呢？
跟琴演唱。
5.演唱歌曲
（1）师生合作演唱。生唱乐器声音部分
（2）生生合作
（3）完整演唱
6..跟音乐完整演唱歌曲。
三、表现歌曲 丰富情境
1.打击乐器 鼓。
师：过新年的方式有很多种，接下来我们用舞蹈的方式来庆祝一下吧
2．跳舞
1).师哼唱旋律，生跟着师一起跳舞。
2).跟着音乐跳。
3).跟着音乐，边唱边跳，加红绸缎，加鼓演奏。
四、拓展。
新年许愿（新年好的音乐）
新年的钟声想起来啦！让我们一起倒计时5 4 3 2 1。
