《尤老师在微信群共享的一份孩子暑期三会作业》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一眼就爱上的西游扑克，是尤老师在微信群共享的一份孩子暑期三会作业，只是匆匆一瞥，便觉美轮美奂地，让人眼前一亮。于是，第一时间在微信回复，要借来一观。今天一早，就收到了这份东西。迫不及待打开，发现，54张，大王小鬼的一张不缺，且每一张都是一个不同的西游人物，还真是一副可以用来实战的扑克牌。于是，立刻便用相机给这些可爱的西游人物来了个立此存照了。各位看官且慢慢欣赏。我也先对这副牌的人物做了一个简单分析，很好玩：
我的分析，为什么选这么54个人物，我想这应该是和孩子对西游记的熟悉程度相关的。比如，玉皇大帝和王母娘娘，是当然的大小王。这个毫无疑义！
然后把唐僧师徒画在四个2上，我有些吃不准是为什么？想了半天，或许是因为四个2在斗地主，中心五等扑克游戏中，是非常大的牌，且我们打牌都是从2开始往上打。因此这绝对的四大主角，给了2，好像很说得通。他们很重要，且是一个团队。
而四个A，分别是二郎神、太白金星（应该是太上老君之误）、哪吒（二郎神和哪吒的人气，我估计还沾了封神榜等的光）和牛魔王。似乎代表了仙界和魔界战力最高的代表；四个k，分别给了红孩儿（后来的善财童子）、铁扇公主（牛魔王一家在西游中的地位确实很高）、玉兔（这个没想到，应该是女孩子比较偏爱小萌物，连嫦娥姐姐都没轮上，居然是玉兔）和龙王（这个很理解，毕竟龙王的出境了非常高，且是如意金箍棒原先的旧主子，且后来经常性地帮助孙悟空，不计前嫌，人品还不错）
Q和J，给了七仙女，知名度应该还是可以的，但我还是不太清楚这七仙女是不是蟠桃会的那一拨，还是其他。但我看了之后，倒是猜测起小作者应该是个“小仙女”级别的可爱娃娃了。Q和J一共有8个，多余的最后一个J就画上了一只哮天犬。
然后，还有虾兵蟹将、白骨狐精、仙童土地、四大天王、石猴…… 应有尽有。我就不一一列举了。
这么可爱的一副牌，既有扑克游戏的实战意义，更可以开发衍生出一系列基于这把好牌的西游系列游戏——
比如，可以一家人打牌时玩西游故事接龙游戏，也可以一个小组的伙伴一起玩这个游戏，如果抽到的角色，自己又没法接过去，可以通过游戏规则进行惩罚（现场可以和同伴换牌减积分，过后当天就要补看相关小说章节熟悉故事内容）；当然，也可以用来表演、故事新编……总之，这样的一副牌，可以带着孩子们玩一整年，甚至更长时间。也可以以此为基础，开发、衍生出更多的班级特色课程。
我最近，也一直在思考一件事，就是基地学校科研活动的主题诠释（儿童自主学习——生活空间作为课程）到底怎么做！？却百思而无解。这件教科研需要负责的活动，其实牵扯到很多条线，但谁来思考，只能我们自己多想想办法。西游扑克，给了我一个很好的启示，且暂把我的思考和设想隐藏起来，一切都等干起来后再说吧。
