事件结果

开学报名当天，有小部分反对并班的家长没有及时到校车班报到，通过和园部的再次沟通，家长们都去校车班报到。

成效反思

开学一个星期，园部经常进入校车班询问情况，观察孩子的情况，发现孩子的适应能力很强，本来这些乘校车的孩子在校车上已经认识，现在在一个班级更是熟悉，两个老师就是校车护导老师，更便于管理，比之前老师轮流上校车护导好，孩子在班级老师的统一管理下，乘车习惯也比以前大有好转。记录人：陆燕红

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