《内蒙古阿荣旗太平庄小学开展春季传染病知识预防讲座》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
春季是传染病的多发季节，为了让学生了解春季传染病的有关知识，增强师生们预防传染病意识，保障学校正常教学秩序，3月14日下午，阿荣旗太平庄小学特邀人民医院医务人员在食堂为学生作了一次有关春季传染病预防的卫生知识讲座，并下发了春季传染病预防宣传单。
作者（来源）：田林六幼杨珏、陈洁10月16日迎来了世界第30个粮食日，为了让孩子们了解粮食日、能够爱惜粮食，田林第六幼儿园大二班开展了我是爱粮宣传员的活动。 老师通过谈话讨论活动让孩子说说爱惜粮食的好办法，了解粮食的来之不易，同时，还和孩子们一起学习了儿歌《一粒米》，让孩子们在儿歌声中，懂得节约粮食的道理。在谈话讨论中，孩子们还知道了在外就餐时爱惜粮食的好办法，有的孩子说：有时在外面吃饭点的很多，都吃不完，很浪费的；有的说把吃不完的东西扔掉很浪费的等，在活动中我们还和孩子们一起制作二张爱粮宣传卡，在让孩子
近年来新场幼儿园围绕新四年发展规划扎实、有序、有效地开展各项工作，取得了丰硕的成果：幼儿园先后荣获市八五、九五、十五、十一五、十二五家庭教育指导实验基地、浦东新区文明单位、区三八红旗集体、区教科研先进集体，区家庭教育先进集体、区普法依法先进集体、区语言文字示范校等荣誉称号。 在健康教育特色的引领下，我园的教育科研工作取得了可喜的成绩，《家园一致培养小班幼儿心理健康发展的实践研究》等三项课题被立项为上海市家庭教育指导研究市级课题；《幼儿园安全工作的策略与研究》被立项为区级课题，教师撰写的多篇论文、案例、随笔
新场幼儿园坚持围绕中心、服务教育、以人为本为方针，以进一步提高全园师生的文明素质，建设和谐文明的幼儿园文化为目标，扎实推进文明单位的创建工作，加强未成年人思想道德建设，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境。 为加强文明意识，倡导助人为乐、关心他人、服务社会、奉献爱心的精神，幼儿园始终加大对文明创建活动的宣传力度，在幼儿园操场悬挂创文明城市、建和谐校园活动标语，以小手拉大手为主题，充分发挥全园师生在文明创建活动中的宣传、带动和示范作用，提升师生文明创建工作的知晓率、参与率。同时通过制作黑板报、上街宣传等活动
最近几天，唐薇媚小朋友的病情一直牵动着我们的心。这个中班的小女孩，正在重症病房中躺着，靠呼吸机维持着，看到她剃的光光的头，饱含泪光的眼睛，真心心酸呐！对于一个并不富裕的家庭来说，高额的医药费是他们无法承担的，正当爸爸决定卖房的那一刻，各方人士知道了这一消息，大家纷纷慷慨解囊，为小媚小朋友进行爱心募捐。 镜头一： 当看到朋友圈发这个信息的时候，心酸，继而转发，没有想到的是好多同学都用微信转账和支付宝转账的方式将钱打了进来，大家的说法是：钱虽然不多，但代表的是一片心意，希望孩子快点好起来。 镜头二： 班级亲子
开、合，开、合，开开合6月3日上午大课间，我校北面篮球场热闹非凡，这里正在举行五六年级学生竹竿舞比赛，这是学校今年体育艺术节活动的又一项重要内容，是继学校校园足球赛之后的又一重大体育比赛。 在比赛现场，六（4）班的同学首先登场，伴随着啪啪的竹竿敲击声，开、合，开、合，开开合的清唱声，同学们轻盈地跳着。有单个儿接连跳，有集体肩并肩齐跳，有钻过竹竿跳，形式新颖别致，舞蹈花样多，体现娱乐、观赏、健身于一体的竹竿舞。舞蹈动作大方奔放，洒脱连贯，热烈欢快，音乐合拍，动作整齐到位，构筑了一幅生动多彩，充满生命活力的画
今天，我去嘉兴教育学院参加2015嘉兴规划课题结题培训活动，活动由纪忠华老师主持。首先吴院长给我们提出四点要求：第一是定好位；第二是记录总结要整体思考，与方案对照，要体现优势与亮点，材料整理时要去伪存真；第三是提炼特色，选择好附录材料，开会，研讨课等，一本清晰，按时，按要求交。 接下来是由朱建人处长给我们做《研究报告的撰写与成果》的讲座，然后是广陈中学的石明生校长给我们讲他们的科研故事，吴颖强所长进行点评。对朱处长的讲座整理如下： 一、完成研究成果的一般程序 1. 梳理研究资料从原始资料中淘取信息。 2.
坐了一夜的火车，带着几分惊喜，带着几分憧憬，看了一眼门口中央教育科学研究所的牌子，便匆匆忙忙走进会议室。推开门，有点意外，是和我们学校二楼会议差不多大小的会
新教材《品德与社会》创造性地运用课程标准回归生活,关注儿童现实生活的理念，从儿童生活中经常遇到的问题来生成教育主题话题和范例，这是与以往的同类教材的本质区别。但我们不是为了教教材而用教材，教材的生活化只是给了我们明确的导向，如何使教材富于生命力，真正凸现课程的生活化,我认为教师必须花点心思将教材激活，即进行教材的再创造。本学期，我执教《品德与社会》三年级上册时，对教材的再创造方面做了一些尝试，有一些体会。 1、 删选 教师在教学之前必先经历这样一个思维过程：分析教材确定目标分析教材。针对学生的不同背景、班