《太仓市实验小学教育部重点课题顺利开题》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
2017年11月17日，太仓市实验小学开展了全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题《研学旅行课程的整合设计与协同实施研究》开题论证活动。太仓市实验小学于2017年5月积极申报全国教育科学“十三五”规划课题，当年7月课题获批，成为国内少有的几个立项教育部重点课题的小学。经过充分的前期准备，开题论证活动如期举行。
主持本次开题活动的是江苏省教育科学规划办公室副主任蔡守龙，参与课题论证的专家包括原上海市教育科学规划办公室主任沈忱教授、上海华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长杨小微教授、南京师范大学教育学系主任吴永军教授、苏州市教育科学研究院副院长殷建华、江苏省教育科学规划办公室宗锦莲博士。太仓市教育局副书记张跃忠、太仓市教师发展中心副主任王七林、科研处严乃超、倪夙敏、张雪等领导全程参加开题活动。参与活动的还有太仓市实验小学教育联盟的各位校长、教科室主任及本校课题组骨干教师。
首先是研学旅行游后课程展示，李莹燕老师执教课暑期英国修学旅行的成果展示课。
随后，开始论证活动。太仓市教育局副书记张跃忠、苏州市教科院副院长殷建华为活动致辞。张书记代表教育局，表达了对学校科研工作的肯定，全力支持学校课题研究工作；殷院长希望太仓市实验小学借助教育部课题研究，为苏州争取国家教育教学成果奖做准备。
课题主持人太仓市实验小学校长钱澜介绍《研学旅行课程的整合设计与协同实施研究》课题实施方案。
五个子课题组长倪建斌、张勤坚、杜秋红、赵丽琴、杨春柳依次简介子课题方案。
听取方案汇报后，各位专家进行指导论证。吴永军教授着重研学旅行课程系统化架构提出了指导意见，指出关键在目标和内容的研究。宗锦莲分析研学旅行课程的特点并对协同实施提出建议。殷建华副院长强调精准发力，不泛化研究；坚持学生立场，不固化研究；坚持协同创新，不虚化研究。苏忱教授归纳了研学旅行课程的教育意义，建议研究内容设计从重范围转向重目标，指出协同实施要带头探索保障机制。杨小微教授以课为例强调挖掘研学旅行课程背后的教育意义，归纳了课题的意义及课程的目标，对课题最终成果提出建议。最后，蔡守龙副主任按照教育部课题的规范提出课题修改要求，希望课题组理清概念、思路，聚焦目标、内容、方法，明确分工，把课题研究落到实处。钱澜校长代表课题组先专家表达感谢，表明研究的态度。
在太仓市教育局、教师发展中心的关心支持下，本次开题活动顺利完成，课题组在专家的指导中得到许多收获，进一步加深对课题的理解，更感受到课题的重要价值。后续，课题组将以负重前行、实践创新的精神把课题研究推向深入。
