《南京师范大学王一军教授莅临朱棣文小学指导十三五课题》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
2018年2月1日下午3:30-5:00，南京师范大学王一军教授应朱棣文小学邀请，莅临学校指导省“十三五”规划课题《儿童学习导向的教学行为改进研究》。朱棣文小学课程研修中心核心组成员全程参与了此次活动。首先由教科室王美亚老师代表课题组汇报了本学期的课题研究情况。子课题一《以学生学习前测为基础的教学设计模式研究》主要由核心组成员完成，10月组织了理论学习，11月底完成了前测问卷、检测、访谈的设计，12月进班调查，统计数据并撰写分析报告。子课题二《学科学习图式和学科教学行为双向建构的研究》主要在语文、数学、英语三门学科中推进，学期中举办了2期求真论坛，学期末每一位教师撰写了主题论文，分学科装订了4本论文集。
王一军教授首先肯定了课题组老师围绕课题展开的积极探索，并积累了详实的研究资料。接着王教授基于初步的研究资料，提出了改进的意见和建议。首先希望课题组老师继续加强理论学习，进一步提升理论素养；其次建议子课题《学科学习图式和学科教学行为双向建构的研究》的下学期研究重点：以建构模式为抓手，通过三维四要素的整合，形成学科性鲜明的模式，最后形成双向建构；最后还讨论确定了语文、数学、英语三学科的不同学科特点，语文突出融合学习课堂、数学突出结构化模式、英语突出链接性学习活动。建议子课题《以学生学习前测为基础的教学设计模式研究》，基于已有的研究成果，梳理出“前测的指导纲要”，更好指导一线教师参与课题研究。
最后陆莉玲校长代表学校感谢王教授的悉心指导，同时希望核心组成员进一步领会王教授的建议，更好地带领课题组的老师开展好下学期的课题研究工作。
