《欣赏·接纳，提升幼儿审美能力——记艺术幼儿园课例研讨活动》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
艺术幼教中心艺术幼儿园围绕“打击乐教学”这一主题开展了课例研讨活动，园部备课一组全体教师参加了本次活动。活动中分别由中班组王月丽老师、小班组李萍老师执教了打击乐活动《大马大马告诉你》、《农场里动物多》两个打击乐活动。中班组的课例重点引导幼儿选配乐器，感受不同打击乐器音色的多样；小班组的课例重点在于引导幼儿在玩乐器的过程中，感受乐器选配与乐曲本身及其音乐形象之间的联系。
在随后开展的研讨活动中，大家首先学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的目标以及教育建议；其次，聆听了两位执教老师的设计理念和课后思考，在此基础上大家进行了研讨。研讨中，大家肯定了两个备课组所研究的主题价值，肯定她们的教学理念，同时，也对具体教学方案和教学细节提出了调整建议，强调了理念在教学活动环节中的真正落实，在教师教学行为中的有效体现。
这次的研讨活动，让大家进一步明确了在艺术活动中，要给幼儿创造充分感受艺术作品的机会，包括音乐、美术作品，要懂得接纳他们多样化的艺术感受和体验，并为他们创造多种形式表达的机会，以表现自己的理解和感受，从而使他们善于发现美、乐于表现美、并敢于创造美。相信老师们通过今天的有效研讨，一定会将这一认识落实到日常教学中，以欣赏和接纳的心态与幼儿互动，提升他们的审美能力，使他们在多元的艺术感受和表现中快乐成长。
