《橡皮筋跳绳的发明者》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
当我听到遗憾的叹气声时，我下意识的看了一眼声音来源的地方，心蕾你和嘉熙被绳子给纠缠住了，仔细一看，绳子是一根橡皮筋，刚才我们还一起跳着“马兰开花二十一”，只见你快刀斩乱麻把绳子从两个人的脚上捋下，一屁股坐在了地上喘着粗气，盯着橡皮筋，像是要吃了她一样，我感觉到你的怒气，也感觉到你的倔强和不服输，只见你拉着嘉熙的手认真的说：“等下我们跳的时候节奏要一样，像跳竹竿一样，我们的脚要抬得高一些”，说完你们又试了起来，可是你们又一次失败了，我注意到你们的绳子有些松垮，于是我说：“心蕾，你看看是不是橡皮筋的问题”，你意识到了，于是把橡皮筋卷了好几圈，这下橡皮筋不再松垮，你和伙伴再一次挑战起来，哦天哪，你们成功了，一口气合作了十二个，真是太棒了，我的心里暗暗给你们叫好，此时旁边的小小伙伴都被你们吸引了，都来请教你，想尝试一下不一样的跳绳，当然你很乐意的帮助了他们。在这里我看到了发生了什么样的学习。
今天心蕾给我印象深刻，她先是被实验搅得来了脾气，然后他调整好了情绪，并且和同伴一起商量着如何解决成功的绊脚石，成功的那一刻，他尝到了胜利的果实的芬芳，此刻我看到了他对自己的信任，她相信自己可以解决问题在没有老师的帮助下，他相信自己可以带同伴一起挑战高难度的跳绳，同时他还是一个橡皮筋跳绳的发明家。
机会和可能性。
对于今天自己的表现，心蕾是很自信很享受的，我
很确定他还会继续创造橡皮筋多种玩法或者是跳绳的多
种玩法，即使遇到困难，他仍然能坚持并且毫无畏惧。
