《和我们美丽的幼儿园在快乐中共同成长》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
时光荏苒，岁月悠悠，30年尽在弹指一挥间。作为一名在小昆山幼儿园工作了30年的老教师，我见证了小昆山幼儿园的历次变迁发展……我带着梦想从上海市幼儿师范学校毕业，告别学生时代，牢记着学校里老师对我们“学高为师，身正为范”的谆谆教诲，来到了小昆山幼儿园（那时是松江县昆岗中心小学附设幼儿园）报到，开始了自己的教师生涯。初入幼儿园给我的最初印象是：学校是开放式的，没有围墙，只有参差不齐的几排小学教室，找不到幼儿园的影子。开学前学校领导介绍说从这个学年开始幼儿班增加一个班级（意思是为我增加的班），原来只有一个班级，现在是二个班级，大班在河边（隔壁是校长室、木工间和教工宿舍），中班在整个校园的中间；二个班级3位教师：一位是幼儿园负责人即辅导员管理村办幼儿园，另一位是小学卫生老师，她们二位带中班，我一人带大班，没有带教老师，也没有办公室，只在教室的角落里放一只办公桌，从早到晚就在教室里上课。艰苦的环境，简陋的校园，多少让我有些失望，但同时我也意识到，一张白纸才好写最新最美的文字，才好画最新最美的图画，刚刚起步的我，只要努力工作，会让自己活出生命的精彩，让青春在事业中升华。于是，初出茅庐的我，欣然接受了学校领导的安排，成为幼儿园大班30多名孩子的第一任老师。
工作二年后，幼儿园迎来了第一次搬家，由于学校造新校舍，我的班级拆掉了，搬进了小学东南角的二间平房里，幼儿班的二个班级放在一起了，而且还利用东面围墙与教室之间有2.5公尺的走道搭建了一间房，用作我们教师办公室，我总算有了能放办公桌的地方，但是，没有幼儿活动场地，围墙与教室距离大约3公尺，放了二件大型玩具后，活动场地就一点都没有了。教室还是泥地，如遇到下雨天，那就可想而知了；当时幼儿园也没有自来水，小朋友洗手也要我们教师到很远的河里去提水。条件是非常艰苦，但那时的孩子非常懂事、乖巧，他们早上自己来园，中午自己回家吃饭，放学自己回家，如老师需要一些野地里草木做教学材料，孩子们都会在来去的路上帮我采摘，师生关系非常融洽。
九十年代初，我们幼儿园搬进了一幢三层楼房，至1992年幼儿园正式独立，成为昆岗乡中心幼儿园，那时的家长已有了一点重视学前教育的意识，中大班各开设3个班级，已经是6个班级230多名幼儿的规模了，有幼儿园食堂，二班一保的后勤人员也能得到保证，虽然没有独立的午睡室，班级没有厕所，户外早操、活动场地也非常小，只能分年级组活动，没有绿化，但教育教学活动已如现在一样能正常开展了。
当跨入二十一世纪时，我们搬入了现在的幼儿园，不管是园舍、场地、还是设施设备，都是一个非常大的飞跃，教室活动面积从50平方米到这里的180平方米，各班都有独立的活动、午睡、餐厅、盥洗室等，幼儿园占地面积有6600多平方米，被评为上海市花园单位。时代在飞速发展，幼儿园也从没停止过发展的速度，加层、接建、大门翻建，从开始的六个班级到目前的十二个班级，2004年又与大港幼儿园合并，进入本学年我们幼儿园已是17个班级600多名幼儿的规模了。
回想往事，历历在目，在这30年的风雨历程中，我亲历见证了幼儿园的发展，感慨万千，我深深地懂得，幼儿园就是我们的家，我们都是幼儿园的主人，幼儿园的兴衰和我们每一个人息息相关，一所日益成长的幼儿园，为我们每一个人提供了良好的发展环境。而我们每个人的辛勤劳动都会让我们的幼儿园更加迷人。让我们共同努力工作，和我们美丽的幼儿园在快乐中共同成长。
