《“严师”才能出高徒》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
老师都会有这样的经历，每当上学、放学在学校门口遇到孩子家长的时，我们家长见到老师第一句话就是“拜托老师您，一定要对我家孩子严一点，多布置点作业，他就是懒，不听话。”总之，老师要扮演严厉的角色，越严厉越好，因为严师能让孩子变乖，变听话。古话“严师出高徒”，《三字经》里也有“教不严,师之惰”的说。在现实生活中，不乏严师带出高徒的例子，一些比较严班主任也确实带出了好班，那么我们是不是可以说：已经证明，严师出高徒，这也是我们老师们带出好学生的不二法宝？
有些老师觉得很有道理，便开始了自己的“严师之路”。于是，当学生背诵完成不了时，老师用“罚抄20遍”来显示自己的威严；当学生作业完成不了时，老师用“找家长谈话”来展示自己的厉害；当学生成绩下降时，老师用责骂声来训斥我们学生的无能与懈怠……老师罚的心安理得，骂的“理所应当”，因为这都是严格要求学生的体现，是对学生将来负责，对家长负责的本义。“负责”，我们的老师们习惯了这个字眼，认为自己对学生所施的一切行为都是对学生负责的体现：“都是为了你的将来”。学生虽然满腹牢骚，一心不愿，但想了想“哎，老师都是为我好，还是忍忍，咬咬牙，听老师的吧！”时间可以见证学生成绩的提高，老师看在眼里高兴，家长更是喜滋滋地夸这个老师好，那个老师负责。
从某种意义上讲，严师是可以训练出听话的孩子，而成绩比较好的孩子往往都是听话的，只要他们按照我们老师的旨意，听从我们老师的安排，那他们什么都可以不去考虑，只需踏踏实实地照做即可，所以学习少了很多弯路。
我们真的可以那样乐观去定论“严师出高徒”吗？可是，你考虑到我们的孩子是真正在进步了么？他们的能力真正提高么？孩子愿意走进课堂么？
现在的世界变得原来越多元化，孩子每天都要面对形形色色的信息，遇见各种各样的人。学生都被安排好了，他们自己如何去独立思考与判断？学生都害怕了，他们还愿意去思考么？学生们都被管住去学习了，他们如何进行道德与美感体验？我们学生都是不学习的吗？学习可是人的天性，到底是谁让我们的学生不爱学习的？
“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。我们用“严师'的态度、方法与精神，来教育我们的学生。“严师”不是管的死，管的严。严师是要用高尚的品格去感染学生，要用对知识的敬畏对教授学生，是要用一颗爱生的心去包容孩子。只有这样，“严师”才能真正出高徒。
