《省优质课小感》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
两年前的这个时候我忐忑了很长时间，讲课的压力如同一块石头背在身上，吃饭不香，睡觉不浓，当那天早上看到我的同事即将上课的状态时，不免产生了同感。可能每一位讲课的老师都有同感。可是回头想想，那些曾经的压力，都是自己给自己施加的，事实上是自己跟自己过不去。有时候很羡慕那些大心的人，遇到再大的事情也如以往。可能在对待某些事情时太过认真，所以心自然就变得小了。心变小了，自然承受不住大的压力，所以就累。可是很多时候我们的心必须要小，经过一些累的历练，逐渐变大，自然就豁然开朗了！前天因为要帮助一位老师去淄博讲课，又一次来到了省优质课的现场，再次感受了那里的气氛，安静、和谐、积极、紧张！在礼堂外面我碰上一个人，他问我“里面演完了了吗？”他可能不是我们同行，我回答，里面的课还没有上完！本来觉得他用到的“演”不恰当，可后来我再想想，这何尝不是在“演”呢！每节活动课就是一部电影，每一位执教公开课的老师是“主演”，她的身后有一个制作团队，里面有“导演”“剧务”“编剧”“摄像”等等，“电影”要想得到观众（孩子）的喜欢，首先有一个好的剧本，加上“演员”的精彩、创新表演，才能博得观众喜欢。在听丁海东教授精彩的点评的时候，有句话我记得很清楚，活动的效果与老师的话多话少不成正比！关键是看孩子是否喜欢！也就是这部电影不管你“演员”演的怎样，观众喜欢就是好电影！
同课异构形式非常好，课很有可比性，课的创新设计，老师本身的素质，孩子的表现一目了然，同样的活动中能寻找到不同的亮点！因为是去“帮课”，很遗憾只听了两节课，但很有幸的是听到了几位专家的点评，课虽没看，受益也不浅！