《感受台湾“小袋鼠说演剧团”的魅力》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
09年的11月9日，有幸近距离感受了台湾“小袋鼠说演剧团”两位老师的魅力，一位是刘书萍团长，一位是金尚芳总策划，她们都是台湾信谊基金会图画书创意教学工作坊的成员。此次苏州行为我们带来了两个主题，主题一：为孩子“说”一个好故事——提供孩子多元创意的阅读视听经验；主题二：为孩子“演”一个好故事——简易道具偶的取材巧思与制作取材。据说，她们是第二次来内地，第一次是在04年，看来我们还挺幸运的。
两位老师的上课也是趣味盎然，台湾味极浓的话语、很童真童趣的表演，老师学员共同参与的互动学习方式，让我们着实快乐了一把，仿佛回到了幼儿园，和老师、小伙伴在一起快乐的游戏。
以下是活动中和老师一起感受的童谣小游戏，和大家一起分享：
一、 变化玩的人数
1.毛毛虫
毛毛虫，钻进洞，转一转，挖一挖，拉一拉，拔萝卜。
2.毛毛虫握手
大苹果里有大毛毛虫，小苹果里有小毛毛虫，
握握手、做朋友，你来我家吃苹果，我来你家吃苹果。
3.打开伞
一二三，打开伞，走一走，看一看，雨停了——收伞！
二、变化动作的大小，念唱速度的快慢
1．小小地
小小地，种小花，洒洒水，开小花，长高了——bo（低）
中中地，种中花，洒洒水，开中花，长高了——bo（中）
大大地，种大花，洒洒水，开大花，长高了——bo（高）
2.啄木鸟
啄木鸟，敲一敲，往下敲，往上敲，
看看虫儿赶快咬，一只、两只、三只、四只、五只……
通通都吃掉
3.大鱼不来
大鱼不来小鱼来，小鱼不来螃蟹来，
螃蟹来了小鱼来，小鱼来了大鱼来。
三、变化内容的主题、人物的角色
1.炒萝卜
炒萝卜，炒萝卜，切切切；
包饺子，包饺子，捏捏捏；
滚鸡蛋，滚鸡蛋，
叽里咕噜滚到肚子里。
2.化妆舞会
戴眼镜，戴耳环，夹发夹，戴项链，再捏一个大鬼脸！
3.小老鼠上灯台
小老鼠，上灯台，偷油吃；
喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。
别看这些童谣很简单，但配上了动作、情境、节奏，进行适当的改变，就会趣味无穷哦。找个时间，我们一起边看录像边感受，相信大家也会乐翻天的。
