《正确运用非语言行为《幼儿园教育的50个细节》读书心得》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《幼儿园教育的50个细节》读书心得城厢镇幼教中心新毛幼儿园 朱月婷
生活中有许多的职业，在诸多的职业中有一种被人们誉为“人类灵魂工程师”的职业，那就是教师。作为一名幼儿园教师，面对的是稚嫩的孩子，他们年龄小，需要更多的爱和照顾，幼儿园教育是他们的启蒙教育，对他们的一生有着重要的影响。幼儿教师是孩子们学习的榜样，是幼儿模仿的对象。教师的一颦一笑，一言一行，传递出的或积极或消极的意义，对稚嫩而敏感幼儿的身心，将产生重要的影响。
书中第二编非语言行为中提到“微笑”一词，简单的一个动作却经常被许多老师所忽略。大多幼儿教师为了在幼儿面前树立威信，管理好班级秩序，久而久之，许多老师的脸上就失去了属于孩子的笑容。试问自己在晨间接待时，当孩子们给老师一个笑容，一句“老师早”时，自己有没有还给孩子一个笑容，有没有给孩子一句“你早”。
孩子们天性活泼、可爱、爱笑，如果教师面带笑容，他们便愿意与你亲近，如果教师一脸严肃，幼儿只会感到畏惧，甚至还会对幼儿心理造成不利的影响。所以，千万不要吝啬你的微笑，因为微笑是教师与幼儿之间形成良好交往关系的重要因素。微笑是教师最美丽的语言，它并不需要我们花费多少力气，但是它却具有无穷的魅力！
非语言行为也是幼儿教育中的一个重要手段，正确运用非语言行为，可以促进教师与幼儿形成良好的关系，促进幼儿良好发展。让我们关注幼儿，关注每一个细节，认真思考，使幼儿健康、快乐地成长。
