《让我们少一些指责，多一份关爱《给幼儿教师的建议》读后感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
放暑假前，学校里发了《给幼儿教师的建议》，暑假中我认真阅读了这本书。我对第一辑“向孩子张开你的怀抱”中“少一些指责，多一份关爱”有点感触。不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。浩浩是我们班里一个特别调皮的孩子。早上做早操时，他不但自己不做，而且总是捣乱，一会儿拍拍前面小朋友的肩，一会儿又拉拉后面小朋友的衣服，一会儿索性蹲在地上，总之，他很少完整的做一遍操。集体活动开始了，小朋友都安静地睁大双眼全神贯注地听讲。他一会儿把脚翘到小椅子上，一会儿又转过身去惹后面的小朋友。画画时孩子们都在认真地画，只见浩浩把纸折成小枪，睁一只眼闭一只眼，一会儿瞄准这个一会儿瞄准那个，嘴里喊着：“啪、啪”我用手指了指他说：“快画”，他低下了头把纸打开放下，用记号笔马马虎虎地涂上两笔就算是画完了。他的举动惹得我非常生气。
有天傍晚快放学时，有个孩子慌乱中将图书架撞到了，图书乱七八糟地掉了一地。孩子们接走后我就开始整理图书，还未来接的浩浩看到后说：“顾老师，我也来帮你把书摆好，好吗？”听到我肯定的回答后，他便认真地收拾起来，不一会儿就把书摆放得整整齐齐。我笑着说：“谢谢你，浩浩！”他小手一挥说：“不客气。我在家里也一直帮奶奶做事情的！”看着他热情主动的样子，我想他其实也有他的可爱之处。
每个孩子的内心世界其实都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。让我们少一些指责，多一份关爱吧！
