《愉快的阅读分享》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
前不久，参加了教办园新教师读书交流活动， 新教师们交流了各自的阅读体会，分享了自己的阅读感受。有些书籍可以推荐给有兴趣的教师。（1）《把学习带进生活》作者是圣·路易斯一瑞吉欧合作组织的艺术工作室教师和研究人员，她同时在三所学校工作，曾在意大利瑞吉欧市的学前教育学校进行过为期一年的实习，在那里，她向瑞吉欧教育工作者学习瑞吉欧方法。作者以一种讲故事的方式将思考以及实践呈现出来。采用了在日常教育生活中收集的大量日志、笔记、录音、录像以及照片，将学校中的具体细微的真实生活，并通过叙事的方式串联起来。
书中对瑞吉欧教育方式的阐述生动而细致，让人可以轻松进入阅读状态。
（2）《如何说 孩子才会听 ，怎么听 孩子才肯说》
这是一本1980年就在美国首次出版，至今已被翻译成30多种语言，被称为“教育圣经”的教育类畅销书之一。阅读本书的经历，是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程， 这本书给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受。
围绕“如何说”“怎么听”，作者从六个方面进行了探讨和实践：1、帮助孩子面对他们的感受；2、鼓励孩子与我们合作；3、代替惩罚的方法；4、鼓励孩子自立；5、恰当地赞赏孩子；6、让孩子从角色中释放。书中通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与你配合。掌握了“如何说？”“怎么听？”的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通。
这本书对一些年轻教师很有实践指导意义。
