《成长四月,点滴进步》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
主题教学情况:春天迈着轻盈的脚步向人们走来,聪明、灵动的孩子们又怎么会对这一切而不见呢?青青的小草在乡间小道、城市花园随处可见,它们是孩子们喜爱的小伙伴。孩子们到嫩绿的、柔软的草地上躺一躺、打个滚儿、做游戏,多么开心;再拨开草丛,发现小草的朋友,多么精细、有趣。“小草醒了”主题中,正式这些美丽的变化带着幼儿悄然走进了春天。以小草作为幼儿认识春天为切入口,让幼儿通过说说、看看、玩玩等多种感官参与,来感知和体验柳树发芽、桃树开花、春雨绵绵等春天的特征,使幼儿在轻松愉快的活动中进一步感受春天的美好,发现春天的秘密。随着春天的到来,花儿的绽放,蜜蜂飞来了,蝴蝶飞来了。当幼儿看见蝴蝶在花丛中翩翩起舞时,会慢慢地靠近,会用稚嫩的小手赶赶花丛中的蝴蝶。在“三只蝴蝶”的主题中,他们追逐着蝴蝶,观察蝴蝶的美丽所在,倾听毛毛虫变蝴蝶的故事,探究蝴蝶的小秘密,表达、表现着他们对蝴蝶的认识和感受。
小鸡、小鸭出壳也是春天里有趣的故事。那毛茸茸、嫩黄嫩黄的小鸡、小鸭是一对好朋友,而它们也是幼儿的好朋友。在“小鸡和小鸭”的主题中,小鸡和小鸭有许多趣事吸引着幼儿去亲近、去探究,他们会乐此不彼地用各种方式创造性地表现小鸡、小鸭,抒发着他们对小动物的喜爱之情。
孩子发展情况:
孩子们对小动物总会有莫名的喜爱,在自然角中的小金鱼、小乌龟还有小泥鳅等都是孩子们的最爱,只要一有空就喜欢凑上去看一看,通过观察、发现、讨论等增加了科学探究方面的兴趣和能力。在主题学习过程中,我们班大部分孩子对蝴蝶翅膀的对称性掌握得很不错,这点相对小班孩子来说比较难,孩子们不仅知道了这个概念,在绘画对称图案时基本都能很好地完成,这让我很欣喜。在语言学习方面,大部分孩子都能尝试学说故事中的对话,对故事情景的表演感兴趣。
在运动方面,原本比较胆小的幼儿在走平衡木方面进步很大,都能够大胆、平稳地走过平衡木。
家园配合情况:
在开展“小鸡和小鸭”的主题活动中,为了更好地观察鸡蛋和鸭蛋,我们请家长配合为孩子各准备了一个鸡蛋和鸭蛋,让孩子通过实物能更仔细地进行观察。家长们对孩子的学习都非常配合!
幼儿园活动情况:
这个月,我们迎着春天的气息开展了野外春游活动。我们一起手拉着手,排着整齐的队伍,来到了老鹰山春游。孩子们爬山锻炼了身体,在山上席地而坐分享了各种美食,度过了一个难忘又有趣的春游活动。