《不善言语的她》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
开学时,我们班来了一位可爱而文静的小姑娘,但是几个月过去了,我从没听到过她的一句话,我就有点纳闷,找她聊天时,她也只会用她的大眼睛盯着我看,有时问她事情时,她只会摇摇头或点点头,要么默不作声,就不愿动动她的小嘴唇。有一天,我把她拉到身边叫她:“熙熙。”她就用眼睛看着我,没有一点表情,我又继续叫她,她又看着我不作声。我对熙熙说:“熙熙,别人叫你,你要唉的应答,这样才有礼貌。”她还是不作声。“现在老师叫你,你要唉。”知道了吗?”她点点头。我又一次叫她的名字,这次她终于开口了,轻轻地“唉”了一声。我抱了她一下,“这样就对了,以后别人叫你都要回应别人哦,这样不是很棒吗。”在之后的日子里,她终于大胆地回应了。
之后,我们从她奶奶的讲述中得知,熙熙本身就很内向,除了特别熟悉的人她才会说,就她的爷爷一段时间离开过,不跟她住在一起,之后她看到爷爷也不说任何话。熙熙属于慢热型的人,帮助她尽快熟悉周围的环境和事物,针对性的我们要多给予鼓励和帮助,还要花点时间多跟她交流、支持她的行为表现。