《汉字转盘、谁吃了萝卜的叶子》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
区域游戏开始，小朋友纷纷走进自己选择的活动区开始游戏，只有小龙一个人还站在教室的中间，这里看看，那里看看，不知要到哪里。在我的招呼下他有些不情愿的在阅读区坐下。在篮筐里随意拿了一个识字转盘转了起来，没转几下又换了一个。完全没有注意到要对应图画。小龙小朋友平时对阅读不是很感兴趣，所以即使阅读区有空位他也不想去，因此出现了前面的那一幕。识字转盘对他来讲，就是一个转盘游戏，总的来说，他缺少一定的观察能力和学习的耐心。
对于这样缺少阅读习惯的孩子，我们要多给他们提供阅读的机会，指导阅读时用积极的语言鼓励和引导孩子进行阅读，多讲讲图书中故事情节，引导他们发现有趣的地方，从而对阅读产生兴趣，并逐步掌握阅读的技能。
谁吃了萝卜的叶子
种植园里的萝卜已经长大了不少，轩轩发现了叶子上有很多小洞：“小陆，看，萝卜叶子上有好多小洞洞！”“对呀，这是怎么回事呢？”“被小虫子吃了呗！”“可能是什么样的小虫会吃萝卜的叶子呢？”轩轩迟疑了一下，又仔细看了看萝卜的叶子，指着趴在萝卜叶上的蜗牛说：“快看呀，是蜗牛！肯定是蜗牛吃了萝卜的叶子！”“嗯，肯定是的！”小陆说道。
在以后的活动中，我们可以多多鼓励幼儿在观察的时候发现问题，并鼓励其解决问题。活动中轩轩就发现了问题，“萝卜的叶子被谁吃了？
怎样防治害虫？等等，鼓励孩子发现问解决问题。
