《区域活动手记:甜甜的苹果》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
区域活动时间开始了,孩子们都在自己的活动区愉快的玩着。当我来到娃娃家时,只见隽隽小朋友在小厨房里忙碌着炒菜。我正纳闷,其他的幼儿都到哪里去了?这时,从娃娃家的帐篷里传出一阵阵的笑声,我靠近帐篷拉开帐篷的帘子,一下看到三个小朋友正安然的躺在毛绒玩具堆里,天天的一只手抓着一个大大的苹果,嘴巴在不停的吃着苹果。我问:“天天,你的苹果哪里来的?”天天笑着说:“我从那个桌子上拿的。”他还一边的不停地吃着,嘴里还说:“嗯,真甜,真好吃。”我突然想起,用来给娃娃家小朋友榨汁的苹果竟然都被他给吃了。我问他:“天天,苹果好吃吗?”“好吃,是我吃过的最甜苹果。”“那你为啥不用来榨汁呢?”“这样吃更好吃。”天天笑眯眯的说。直到活动完,他还在肯那只甜甜的苹果。我的分析:当孩子们在游戏中见到美食时,我想多数的幼儿肯定会去选择吃的,这是孩子们的天性。天天在娃娃家游戏时,他见到可以吃的苹果就产生了兴趣。之前,我就对孩子们说可以选择水果榨汁吃,在一开始,天天和几个孩子也尝试着榨汁,但没有可以切的工具,所以对他们来说有点困难。榨汁机因为也是手动的需要一定的手臂力量才能榨出汁来,这样对天天来说要喝到每味的苹果汁是非常困难的,所以他选择直接啃苹果吃,这样也很美味。
我的尝试:
1.给娃娃家增添一些幼儿可以操作的蛋糕塑料刀具,供幼儿自己将水果切小,这样容易榨汁。
2.准备一些容易榨汁的水果,如桔子、橙子等,这样手动榨汁就不用花很大的力气。