《点滴感受——汇报课随想》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动后总有许多惋惜之处，最主要的是真正意识到自己语速带来的弊病。语速快，幼儿接受的则困难。另外，自己的语速快导致形成惯性，在空拍的地方节奏没有把握准确，这就对幼儿造成了误导。而其它方面做的再好，也就等于0了。在活动的开始部分师幼互动得很好，形成了良好、积极的的活动氛围。但在环节三的中后部分明显感觉到幼儿的活跃气氛没有之前足（活动教案稍有改动）。现在意识到自己讲的太多，太罗嗦，没有充分发挥幼儿的主动性。在幼儿提出问题后，可以直接顺着幼儿的问题，进行难点练习，而在活动中，我只是简单地练习了两遍，就又整体地练习了，这样不仅没有突出重点，解决难点，同时打击了幼儿的积极性。我一心想着多念几遍，幼儿能够将儿歌有节奏的整齐地念出来，殊不知这样不仅达不到预期的效果，反而是落的最后什么问题也没有解决。急于心切，想什么都好，都解决，想法是好的。有问题是要解决，但不一定要在一次活动中就全部解决。若一次活动中能踏踏实实、真真切切地解决一个问题也是不错的一次活动啊。
这次的活动最大的收获就是：一、做任何事都不能急于达成目标，由小点入手，由细里面扣，解决实际问题。解决的问题不在多，真正解决了才是实际的饿，好的。这样幼儿的经验才真正地得到提升。二、自己的修养也很重要，尤其当你开展的是艺术类活动的时候，个人此方面的修养尤为重要。所以，今后的路上，所学的东西还有很多很多，有待我去慢慢地学习、思考、积累！
