《制作园刊后的几点感想》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这几天，一直在进一步修改我们的园刊，在一次次的阅读、修改、斟酌中感触颇深：1. 那又是一次学习，平时花时间阅读老师们的博客时间有限，趁此机会，认真阅读，感受老师们的想法，咀嚼字里行间的意味，感受语言的魅力，学习先进的思想。老教师有丰富的经验，新教师有敏锐的体验和全新的视觉，还有那积极向上的学习态度。一个稳重、睿智，一个俏皮、精灵。2. 是一次考验和提升
平时自己也不算是一个严谨的人，比较马大哈。但为了保证园刊的质量，尽
可能的让园刊比较完美，我又充当了小学生。一次次回想，“的”、“得”、“地”的用法，形容词修饰名次用“的”，补语如红“得”怎么样，用它，形容动词用“地”，有时搞得头晕，分不清东南西北，还得请教别人。发现很多老师跟我一样也经常犯糊涂。还有标点符号中的逗号与顿号、分号的使用，也千奇百怪。在一边又一遍地修改中，我不断总结方法，也时刻提醒自己规范语言文字。
3. 学会细心
修改文章是一件细致的活，需要一颗纤细的心。不仅要揣测作者的原意，在
尊重原意的基础上进行文字修改，而且要学会、寻找适合的语言，和前后一致的语调来修改，不然会失去作者的原滋原味，因为每个人做法、写法风格不一样，有的细如流水，娓娓道来，有的像牛排，味道浓厚，有的条理清晰，条框分明……各有特点，所以修改后的文章不能前后分割。修改也是考验耐心的活，一直到第四遍还是有小问题出现，如果到了第五遍，相信也还有斟酌的余地……
