《春天的约会》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
每年的4月，嘉兴的教育界总会着实地热闹一番——“南湖之春”，牵动着每一位嘉兴教育人士的心。4月，让人激动，让人兴奋，让人期盼……2008年的4月15日，08的“南湖之春”如期而至，来自嘉兴五县两区各中小学、幼儿园教师、领导代表500多人相约在南湖之畔——嘉兴实验小学（东校区），参加嘉兴教育界的盛会——“南湖之春”的开幕式暨主题论坛。
“关注差异、和谐发展，扎实推进素质教育！”“彰显课堂生命活力，提高教育教学质量！”“面向全体，关注差异，促进学生全面和谐发展！”“学习思考，实践探究，不断提升教师专业水平！”“坚持教研、科研、培训结合，建设一支高素质教师队伍！”等一条条竖幅在崭新的实验小学教学大楼、气派的校门、鲜艳的大气球、活泼的喷泉……衬托下，显得格外夺目，他们不仅是盛会气氛、环境的渲染，更是给参加盛会教师、领导的引领与航标，给我们的课堂教学、校本研训指明了方向，树立了方向。
上午简短的开幕式后，我们领略了嘉兴实验小学师生的风采，聆听了8位教师在舞台上的论剑，他们用自己的真情和真心讲述着与“南湖之春”的不解之缘，或慷慨激昂，或娓娓道来，如歌，似诗，着实让我们感动了一番。
下午刘宝剑主任的报告给了我不小的启示，虽然刘主任让我们在不时的笑声和掌声中听完他的报告，可是他让我们在轻松愉悦中受益非浅。他从“牢记教育的神圣使命”、“把握育人的基本规律”、“提高教师自身专业素养”和“感悟教师的精神幸福”四个大方面来诠释了当代教师的专业素养这一命题，最后还给我们提了五条“经营”教师幸福的五条建议，用他自己的亲身经历和自己的学习经历，用无数的小故事和具体事例，让我们听得津津有味，内心激动无比。整个报告，除了典型的事例外，有许多朴实而经典的观点，没有华丽的辞藻，却句句发自内心，扣人心弦。“多给学生充满期待的微笑”、“做老师吧，做老师很幸福”、“学生已经离开了你，可一直记着你的，你才是老师”、“真心关爱每一个学生，尤其是落伍生”……
听着，听着，觉得自己真的很幸福！08年春天的约会，我的收获不小！
