《相互鼓励变勇敢》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
大班毕业体检，孩子们排好队，安静地等待着，当看到医用的消毒棉、针等，连几个平时比较活跃的孩子，也安静了许多。一个个排好队，睿睿和鸿鸿一开始排在了最前面，我转了个身，他们俩和后面的小朋友就换了个位置，又要轮到他们了，睿睿对排在他后面的小朋友轻轻地说：“我让你排在前面吧？”后面的小朋友点了点头，他拉着鸿鸿的手一起排到了后面，他们俩不时地看着前面检查的小朋友，当看到前面的小朋友打针闭眼的时候，鸿鸿也跟着闭眼。鸿鸿对睿睿说：“打针很疼的，我打过的，我最怕打针了。”睿睿说：“我也怕打针，我们再排到后面去吧。”就这样一直换，换到只剩下他们俩了，他们看看我，我也看看他们，睿睿说：“老师，我怕”我说：“有一点点疼，一会就好了，你看大家都检查好了。”他把手伸给了医生，睿睿开心地回头对鸿鸿说：“不疼”。轮到鸿鸿了，也把手伸给了医生，但还是马上又握紧了拳头，医生对鸿鸿说：“小朋友，不怕，把手打开，一会就好了。”鸿鸿半闭着眼睛，伸开了手，嘴里还念着：“会不会疼呀，会不会疼呀！”医生手脚麻利，一下好了，鸿鸿笑着说：“还好呀，不疼。”在幼儿园，同伴的示范、鼓励的作用至关重要。让幼儿与幼儿之间相互学习、相互鼓励、学会分享会更加的团结、和谐，也能使幼儿更加坚强、勇敢。
