《给孩子一个微笑、一个大拇指》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
太仓市沙溪镇幼教中心利泰幼儿园 龚文佳 晨间锻炼开始了，鑫鹏和佳怡选择了民间游戏踩高跷，鑫鹏将两只脚都踩到了高跷上，小手紧紧的拉住两根线，他自己低着头看了看，就将脚抬起又放回原地，不敢尝试往前走。我看到了鼓励鑫鹏勇敢一点，鑫鹏两只脚分的开开的，开始走了起来，刚走两步不小心趴在了地上，他没有放弃，自己继续尝试着。佳怡拉住了高跷的两根线，慢慢的踩上去，她的脚有些摇晃，低着头走了起来，眼睛不敢看前面总是盯着脚看。我请她看同伴们站的直直的眼睛看前方，也能够走的很好，她抬起头，走了几步又开始低着头边看着高跷边往前走了。
看到题目，大家一定以为这是个小班宝宝吧。可是，我今天要说的是一位大班的小朋友文博。文博来到班里第三个年头了，他是年底的孩子比班上其他孩子小半岁，刚刚五岁，他的自理能力一直比较弱，我们也很照顾他。可是，最近他的情况愈演愈烈，在幼儿园想上厕所时不知道跟老师说，经常尿裤子；上课的时经常开小差；遇到困难的时经常哭闹。问他为什么？他的答案永远都是老师，我不会。 每当我们做操、户外活动的时候，都会看到他的妈妈、奶奶的身影，他们会问他想不想去上厕所，要去的话就赶紧去。并对我们说：老师，我家孩子不会说，你们多提醒着点，我
这学期，我班新来了几位小朋友，其中有一位叫侣辉的小男孩。辉辉是个聪明又活泼的孩子，对人有礼貌，和小朋友们友好相处，老师的话他当成圣旨，每次笑起来，我们觉得特别可爱。但孩子的胆子很小，在平时的活动中，如果回答不出来问题，他就会两手交替猛擦眼睛，老师把他的手移开，并安慰他时。他会马上否认，边擦眼睛边说：我没有哭，我只是眼睛不舒服。看他眼睛里明明有眼泪，还不承认，自尊心还挺强。我们也不点破而是说：哦！原来是眼睛不舒服啊！那你现在不能再这样擦眼睛了，会变成红红的兔子眼睛了。听了我们的劝告，辉辉会忍住擦眼睛的动作，
抱抱他 骆月 周宇航快过来，让老师抱抱，每天我都做着这样一个重复动作，从不疲惫，从不厌倦，我知道我的这一抱算不上什么，但是最起码能让这孩子感受到幸福，温暖。 周宇航是我们班特殊的一位幼儿，因为他患有先天性的听觉障碍和语言障碍，每天必须借助助听器才能听见外界的声音。在语言上只能说得了五个字以内的内容，每每看到他时，我心里总有一种说不出的酸楚。 宇航小班的时候就和我在一起了，因为是好朋友的孩子，在我带小班的时候他妈妈就送到幼儿园来了，时间过得很快，一转眼现在已经是大班了，在和宇航一起相处的日子里，我见证他的一
生活化美术的研究活动自上个学期全园启动以来，活动有序的开展着。本学期，我们的重点是在上学期骨干教师课堂引领的基础上，全面铺开：生活化美术创意比赛；生活化美术教学研讨周，有全体教师参与到课堂教学的实践中。 生活化美术创意比赛中，教师们再一次用自己的慧眼去发现生活中的各自美术创作材料，经过创意之后，一件件创意美术作品呈现在我们的眼前。我们还邀请了专家老师进行了评选，评出一等奖5名；二等奖8名；三等奖10名；参与奖：行政人员5名，参与不参赛。经过评选，专家老师还给予了我们一些建议，如：如何将一些作品进行改进和推
今天我被两位乡镇的村幼儿园的老师感动着。她们勤劳、手巧、富有智慧。走进她们的天地，是一座二层楼的教学楼，楼下两间是活动室，楼上是两间午睡室。一进活动室第一感觉是丰富，从墙面到区域活动再到挂饰，把整个简陋的活动室装点的温馨而舒适。仔细一看，更被她们的心灵手巧而打动，孩子们的玩具、区域活动材料，处处体现着她们对乡土资源的利用与开发。高跷、拉力器、藤球、手铃这些我们城镇幼儿园都有的教学具，在这里也一样不缺，但有所不同的是，这里的全是有两位老师利用废旧物品自己摸索开发制作的。拿起用包装带编制的藤球，我们都为它的精
责任，这个词语对我们大家来说都应该不太陌生，因为我们每个人都肩负着责任。一出生就肩负着长大的责任；上学时肩负着读好书的责任；结婚后肩负着传宗接代的责任；有了孩子后就肩负着养育的责任 现在，我作为一名教师，我想我肩负的责任就更加重大了。因为我所肩负的是好几十个家长的期望及信任。而且，我从事的还是幼儿园的教师工作，可以说是孩子的启蒙教师，我们肩负着为孩子打好奠基石的责任。 当我刚刚踏上工作岗位的时候，看着眼前一张张可爱的小脸，听着孩子们一声声甜甜的叫唤：顾老师我顿时觉得自己好幸福。我一直以来都喜欢孩子，我喜欢
是谁敲着窗户沙沙沙，是我，是我，我是小雪花，我从天空中飘下来，告诉你，告诉他，冬天来到了。。。多么熟悉的歌词，雪是冬天的象征，冬天里的一把火，点燃了孩子们玩雪的欲望。 2013年的1月4日早晨，在熟睡中的我被一个寒颤和一声下雪了惊醒，懒散的我不情愿的走到窗前，拨开窗帘推开窗户眯着眼一瞧 ：纯白色的一片，再睁大眼一看：大树弯着腰像讨好我一样的问好；屋顶像是被雪盖了一层面被，公路像是铺了一层白色的地毯，车子很听话的停靠的路边，为小朋友们让道；下雪了、下雪了、、、 在去上班的路上，看到一群天真可爱的小学生走在上
现在的孩子大多数是家里的小公主、小皇帝。他们有着优越的社会条件、特殊的家庭位置，无论在物质上还是在精神上都能得到极大的满足。他们聪明、活泼，但都不同程度地表现出自私、唯我独尊、不容他人。这样一来,使他们难以适应未来的社会。所以孩子不仅要学会学习、还要学会关心、要从小养成对社会的责任感。因此，从中班上学期开始我们班级就开展了我是小小值日生活动，这真是一种可以在每日活动中培养孩子关心他人、为集体服务、与人共享合作的活动。 一、请家长配合，做到家园合作 我们在九月底的家长会上把我是小小值日生活动的想法和做法告诉