《被两位乡镇的村幼儿园的老师感动着》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天我被两位乡镇的村幼儿园的老师感动着。她们勤劳、手巧、富有智慧。 走进她们的天地，是一座二层楼的教学楼，楼下两间是活动室，楼上是两间午睡室。一进活动室第一感觉是丰富，从墙面到区域活动再到挂饰，把整个简陋的活动室装点的温馨而舒适。仔细一看，更被她们的心灵手巧而打动，孩子们的玩具、区域活动材料，处处体现着她们对乡土资源的利用与开发。高跷、拉力器、藤球、手铃……这些我们城镇幼儿园都有的教学具，在这里也一样不缺，但有所不同的是，这里的全是有两位老师利用废旧物品自己摸索开发制作的。拿起用包装带编制的藤球，我们都为它的精巧和实用而感叹，而制作者陆老师却很谦虚地说：我也是向别人学着编制的。还有很多利用农村到处可见的稻草制作的草球；用啤酒瓶盖制作的龙；用草席制作的迷宫棋盘……这次，有陆老师用毛竹制作的一项教玩具要参加国家级的比赛了，预祝她获得好成绩。在这里的孩子真幸福，因为有着这样两位手巧的老师，她们朴实而富有智慧，针对实际情况，能够充分挖掘身边的有力资源，大力开发教玩具，使得孩子们的教学具同样的琳琅满目。
在感动的同时，我也想到了我自己，真的要好好向这两位默默耕耘在乡村幼儿园的老师学习。学习她们的敬业、学习她们的淳朴、学习她们善于创新的精神、学习她们对这份工作的热忱……
