《教育资源：好看的舞龙》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
晨间锻炼时，孩子们听见远处敲锣打鼓的声音正朝这边过来，远远地望去，一个乌龙的队伍正朝我们幼儿园的方向走来。孩子们忍不住欢呼起来，“啊！我看见龙了！”“真的，是龙！”“老师，你快来看呀，有龙呢！”我也隐约听到了舞龙队伍的锣鼓声，也忍不住朝队伍方向看了看，正如孩子们所说的那样是舞龙队伍来了。可是律动的时间马上就要到了，是按时和孩子们一起进行律动呢，还是让孩子们去看看舞龙的队伍，看看舞龙表演呢？我想，孩子们的兴趣已经被舞龙队伍吸引过去了，何不乘着这个好机会让他们饱饱眼福，平时这样的民俗活动真的是很少见到的，这是一个好机会。“孩子们，那就让我们一起去看看吧！”因为队伍是边敲边走的，我也顾不上让孩子们放下手中的沙包，就组织大家排队前去观看了。走到幼儿园门口，舞龙的队伍正好在我们幼儿园门外西面的大广场上表演，孩子们站在门口都能看见。“老师真好看，我看到龙在游动了!”“老师，我第一次看到，真好看！”“这个呀，叫舞龙，你们看，都是奶奶们在表演呢！她们是怎样舞龙的呀？”我说完，孩子们就手舞足蹈地表演了起来。舞龙的表演持续了五六分钟还没有结束，孩子们看得津津有味，流连忘返。舞龙活动在平时是很少见到得，今天的机会难得，这样难得的教育资源不能白白浪费，因此，我抓住了这样的学习机会，随机组织孩子们进行了一次观看表演的活动。对于孩子来说她们是喜欢的，感兴趣的，他们的记忆深处也增添了一份新的内容。教育要融入生活，生活之中也皆是教育，因此这次的临时活动真的应该是正确的，作为幼儿园的老师，就要随时把握好孩子的兴趣点，适时地给予教育指导，知识帮助，有效地促进幼儿主动学习。舞龙活动是难得一见的，孩子们兴趣盎然，意犹未尽，加上老师的讲解和提示指导能帮助幼儿有效理解，甚至激发幼儿的学习兴趣。回到班级里，我还听见孩子们在窃窃私语着，说着关于龙的事情呢！有的还惦记着问我，老师龙还在不在了呢！
