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努力提高我园师德师风建设的整体水平

栏目:幼儿园管理模式
时间:2016-09-10 16:46:15

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教育事业是圣神的,教师的职业道德是崇高的,教师的责任是重大的。幼儿教师是人生的第一位启蒙老师,是第一开智者,是教幼儿如何做人的先行者。

为了更好的履行《教师职业道德规范》,提高教师自身的思想道德素养,进一步增强事业心和责任感,强化我们为幼儿服务,为家长服务的意识,办人民满意的学校,做人民满意的教师。为切实加强幼儿园师德师风建设,进一步明确每一位教职工对师德师风建设应负的责任,努力提高我园师德师风建设的整体水平,我们向社会、家长、幼儿郑重承诺:

一、依法执教,忠诚教育。全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守有关法律法规,规范教育行为,宣传先进文化,不发表、不传播违背国家法律法规的任何言论,尽职尽责,教书育人,全身心投入工作。

二、爱岗敬业,甘于奉献。热爱幼教事业,用心做事,精心教学,遵章守纪。不迟到、早退,工作不敷衍了事,上班时间不串岗、聊天、使用通讯工具。以自身的良好形象教育影响幼儿,在工作时间内不干私活等。严格遵守园内的各项规章制度。对待工作认真负责,不分份内份外,不计较个人得失,乐意为幼儿、为他人、为集体奉献自我。

三、关爱幼儿,以人为本。尊重幼儿人格,关爱每一位幼儿,建立民主、平等、亲密的师幼关系。坚持正面教育,不漫骂、训斥、恐吓、体罚与变相体罚幼儿。杜绝一切有损与幼儿人格和心理健康的语言和教育方式。注重提高保教质量,上班做到人到、心到、眼到、口到。时刻把孩子放在心上。

四、严谨治教, 精益求精。精心组织一日活动,努力提高课堂教学质量。勇于实践,大胆创新,积极探索教育教学方法。因材施教,尊重幼儿的个体差异,为幼儿创设一个自由、宽松的学习氛围,促进其身心健康和谐地发展。

五、廉洁自律,为人师表。模范遵守社会公德,维护教师良好形象, 仪表端庄自然,服饰大方整洁,语言规范健康,举止文明礼貌,不接受家长赠礼,不向家长谋私利。在工作生活中,诚实、守信、公正、严格,处处为幼儿做表率。

六、家园配合,携手共进。经常与家长沟通交流,以诚相待,以礼相见,虚心听取家长对幼儿园管理、保教、服务等各方面工作的意见和建议。在协调家庭教育中,宣传科学育儿方法,起好主导作用,争取家长对幼儿园工作的配合与支持,努力形成家园同步育儿的合力。尊重家长,本着平等、合作的原则,主动与家长沟通,争取家长的理解、支持,争取社会、家庭担当更多的道德教育责任;不要态度冷漠,对家长不要有亲疏远近之分。

七、团结协作,顾全大局。教师之间彼此尊重,互帮互助,相互理解,团结协作,虚心学习他人经验,取长补短,共同进步。尊重领导,识大体顾大局,服从组织分配,维护集体利益,珍惜集体荣誉。热爱幼儿园,树立集体观念,关心幼儿园的建设和发展,不挑三拣四,斤斤计较,事不关己,无所作为。

八、终身学习,提高素养。确立“终身学习”的观念,坚持不断的学习,刻苦钻研业务,更新知识结构,勇于探索创新,不断提高自身专业素养和水平,深化教育教学改革。自觉抓好自查自纠,围绕师德师风建设问题,定期进行自我对照,自我检查,自我整改,借助师风师德教育活动,给自己的心灵一次净化,使自己的师德得到提升。

我们决心:践行庄严的承诺,付出全部的心血,在幼教园地百花园中编织七彩人生,以良好的师德形象,赢得家长的尊重和社会的认可。

以上承诺敬请家长、上级领导与社会各界予以监督!
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