《大班说课稿：光的反射》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
说教材：光有反射现象和折射现象。光的反射是指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。光的折射是指光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，传播方向一般会发生变化（筷子放在水中的现象）。记得有一次阳光非常好，我带孩子们户外散步的时候，我的手表意外的反射到了墙面上，这时有个孩子叫了起来：“墙上有黑黑的东西”。孩子们对于这个突入起来的光斑非常感兴趣，激发了他们的求知欲、基于孩子浓厚的兴趣和欲望，我抓住这次教育契机，所以我设计了光的反射这个活动。其中光的反射又可以分为镜面反射和漫反射。镜面反射是指平行光线射到光滑表面上时反射光线也是平行的，这种反射叫做镜面反射。漫反射是指平行光线射到凹凸不平的表面上，反射光线射向各个方向，这种反射叫做漫反射。镜面反射和漫反射都是遵循光的反射定律。那么光的反射现象经常存在于我们生活中，比如镜子会反光，调羹会反光，不锈钢茶杯也会反光等等。幼儿园教育指导《纲要》指出“科学并不遥远，科学就在身边，孩子们的科学探究式从身边的事物开始的。”本活动恰恰贴近幼儿的生活，激发幼儿科学探究兴趣且当他们通过自己实践操作找到答案，得出结论时，那种喜悦时不可替代的，从而将更加有效地促进幼儿主动学习和发展，而且大班幼儿的求知欲与探究欲很强，他们渴望获得新颖有趣的知识。说目标和重难点：
针对我们班幼儿的已有经验和发展水平，并充分挖掘教材的教育价值。我从认知、情感、能力三维目标设定该活动的主要目标。
1．通过观察、比较、探究的方法，使幼儿了解光的反射现象。
2．积极参与探索活动，大胆交流自己的发现和想法。
3．了解光的反射与我们生活的关系。
说准备：
首先来说说我的经验准备：教师带孩子在阳光明媚的日子里，看看光反射后的光斑，激发幼儿探究的兴趣与欲望。
再来说说我的物质准备：
1、每人一面平面镜（大小形状各异）。
2、能表现光的反射的动画或图片。（更直观直接的便于幼儿了解光的反射）
3、若干可以反光的物品，如：调羹、茶杯、脸盆、光盘、手表等各种表面光亮的金属或玻璃物品。若干不能反光的物品，如：书、粗糙的石头、衣服等。（材料准备的丰富一点，便于幼儿在操作的时候形成鲜明的对比，从而让幼儿进一步了解哪些东西是可以反射的）
4、我们生活中的光的反射的图片。（从生活中来能更贴近幼儿，兴趣度也会提高）
说教学法：
教法：注重幼儿自主探究、解决问题的能力，请幼儿多次探索和操作，每次操作都有深入和递进，并且借助图片或者动画等多媒体手段帮助幼儿理解。
学法：整个教学活动围绕幼儿先探索，后教师归纳总结的方法贯穿。通过观察法、操作法让幼儿慢慢去了解。
本次活动的重点是了解光的反射现象，难点是引导幼儿探索还有哪些东西能反射光
说活动过程：
一、呈现光的反射现象，激发幼儿学习兴趣。
1．请配班老师持镜子从户外反射阳光到室内，鼓励幼儿寻找亮光，自然引出活动主题。
2．提问：亮光是从哪儿来的？它是怎么进来的？
二、引导幼儿探索镜子反光的现象。
（一）请幼儿手持镜子到户外，自由探索如何将光反射进活动室。
（二）引导幼儿交流讨论：你是怎样将太阳光反射到活动室的？并做一做。
1．请没做成功的小朋友演示一下是如何做的，并找出不成功的原因。（在幼儿探索的过程中，教师要做孩子的观察者，引导者。从反面的例子演示更易于让幼儿对比自己的操作，从而也找出自己的错误）
2．小结：只有镜面对着阳光才会反光，没有阳光照在镜子上就不能形成光斑。
3．请幼儿交流：在反射光的过程中，还有什么发现，如反射进活动室的光是怎样的？它会不会移动？是怎样移动的？你能把光照在你想照的地方吗？你是怎样做的？
4．小结：反射的光大小形状是不一样的，改变镜子的角度，光会来回移动，它的方向也变了。
（三）请幼儿再次操作，并相互交流经验。
（四）借助动画或图片，明确引出光的反射。（根据幼儿直观形象的思维特点，借助动画，可以清楚的演示出光的反射，幼儿易于了解。也为下面一个环节做好铺垫）
光的反射概念：光照到物体表面，被物体挡住，改变了原来传播的方向，反回去了。这种现象叫做光的反射。
三、引导幼儿探索还有哪些东西能反射光？（这个环节提升了反射的难度，进一步探究光的反射，也是难点所在）
（一）鼓励幼儿结合生活经验说一说，还有什么东西也可以象镜子一样在太阳光下能反射光？
（二）请幼儿选择提供的其他材料，自由探索哪些东西也能反射光？（提供丰富的材料，操作记录纸）
（三）鼓励幼儿探索这些反射出的光有什么不同？
（四）教师事先将能反射的物品拍下来，通过PPT的形式放映。请幼儿对照自己观察结果。（验证自己的猜测和发现）
小结：能反射光的东西都是亮亮的，都能照见人；亮度强的物体，反射的光的亮度也强；小的东西反射出的光也小；不锈钢茶杯、脸盆反射的光是一圈一圈的；有图案或文字的镜子反射出的光也有图案或文字……
四、光的反射与我们的生活息息相关。（运用多媒体展示光在生活的运用，获得新的经验）
（一）光的反射在生活中带来的好处
1．提问：谁知道光的反射给我们的生活带来了什么方便？
2．小结：我们聪明的人类利用了光的反射给我们的生活带来许多好处，比如我们有了有趣的玩具——万花筒和观景箱；太阳灶能煮饭；月亮能照亮黑夜（最大的光的反射）……
（二）光的反射也会给我们带来不便
1．提问：那光的反射会不会给我们的生活带来不好的地方呢？谁知道？
2．小结：城市里很多高楼大厦外面装修都是玻璃，整栋大厦都在进行光的反射，让我们都睁不开眼，形成了光污染；夏天的时候，太阳照在地面上会刺激人的眼睛……所以我们要好好地利用光的反射，让它为我们的生活提供更多帮助。
