《大六班家庭区区域故事》可能是您在寻找幼儿园大班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
对象：唐媛玥，区域时间到了，她选择了家庭区，一进家庭区她就选择了一条漂亮的连衣裙，将它穿在身上，虽然有些长，但她还是很喜欢，脸上露出甜滋滋的微笑。接着又拿起一个拎包，走到饰品区将项链戴在自己的身上，还将发夹戴在头上，美滋滋的样子。学着大人的样子对另一个小朋友说：“我要去买菜了，你照顾好我的宝宝。”走路的时候都领着裙子，小心翼翼地生怕弄脏了裙子。过了会，她将一些东西装入包中，来到宝宝床边，小心地抱起宝宝，将宝宝搂在怀里，随即她来到柜子旁拿来一个奶瓶，开始给宝宝喂奶粉，一副很认真的样子。
在家庭区中她能将各种材料自主取放，并能模仿妈妈做一些妈妈做的事情，整个区域时间里她一直都在玩当妈妈的游戏，先从外在上将自己打扮成妈妈的样子，穿上裙子，背上包包。在语言上也发出妈妈的话语：照顾好我的宝宝，宝宝，妈妈去买菜了等等。在活动中她注意力很集中，参与度很强，但跟小朋友的交往很少，一直是自己在玩，偶尔跟小朋友会有一两句的对话，但不多。
她在整个活动中，发现她的情绪一直很开心，看得出来她很喜欢模仿妈妈，一会围围巾，一会戴项链，一会又拿起手机打电话，在情绪情感上很好，对于材料都很感兴趣，喜欢模仿妈妈的角色。但缺少了与同伴的交往，只是自管自的玩耍。
