《托班数学学习活动:1和许多》可能是您在寻找幼儿园托班数学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
作者: 朱佩佩 活动目标:1、幼儿初步感知“l”和“许多”的含义。2、培养幼儿对数活动的兴趣,并学习用语言进行表达。活动重难点:感知“l”和“许多”的含义。活动准备:兔宝宝头饰,蘑菇、萝卜(与幼儿相同数量),苹果,篮子,音乐。活动过程:
一、情景导入
小朋友们,你们好。我是你们的好朋友小白兔。今天是我的生日,我请了很多好朋友到家里来开生日party。这么多客人要来,我得先去采点蘑菇给大家做些好吃的。可是我一个人忙不过来,你们愿意帮帮我吗?
二、感知“1”和“许多”的含义
(一)采蘑菇
1、感谢你们,我要送你们一件礼物。
1(拿出头饰)你们看,我手里拿的是什么呀?我手里有多少小白兔的头饰?(好听的词“许多”)
2现在我要给你们每个人一个小白兔的头饰,你们戴上后就也变成小白兔咯。
(分发头饰:“我给你一个”)
2、小白兔们,客人快要来了,我们快点去采蘑菇吧。
1前面有许多蘑菇,我们快去采吧。不过每只小白兔只要采一个蘑菇。
2地上的蘑菇都被你们采光了,现在你们的手里有几个蘑菇?
现在请你们把手里的蘑菇放到我的篮子里。篮子里有几个蘑菇?(好听的词“许多”)
小结:刚才小朋友手里一个一个的蘑菇变成了篮子里的许多蘑菇。(跟老师念一遍:一个一个蘑菇放在一起就是许多蘑菇。)
(二)拔萝卜
1、菜园里的萝卜也熟了,我们再去拔些萝卜吧。
“小兔”拔萝卜,每只“小兔”拔一个。老师问:“你们手中有几个萝卜?”幼儿回答后,老师让“小兔”将萝卜一个一个放在篮子里,然后问:“一个一个的萝卜放在一起是多少萝卜?”
小结:一个一个萝卜放在一起就是“许多”萝卜。(跟老师念一遍:一个一个萝卜放在一起就是“许多”萝卜。)
客人都到了,我们快回去吧。
(三)分苹果
“小白兔”还给客人准备了好吃的大苹果。
1(拿出一个苹果)我手里有几个苹果?
可是我请了这么多好朋友,一个苹果够不够呀?
2不用着急,小白兔准备了一篮子的苹果。你们看,篮子里有几个苹果?(许多)
我们把苹果分给客人吧,每个客人分一个。(老师示范:分给xx一个苹果。)
小结:篮子里的许多苹果被分给了客人,变成了客人篮子里的一个一个苹果。(跟老师念一遍:许多苹果分成了一个一个苹果。)
三、结束
小白兔准备了这么多好吃的,我宣布生日party现在开始。(放音乐)