家长开放日教案:圆形、三角形、方形

栏目:幼儿园托班数学教案
时间:2018-03-08 11:01:55

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活动目标:1.在看看、尝尝、做做中,感知ABAB形式的排序方法。2.在巩固三角形、圆形和方形的同时,感受为他人制作食物的快乐。
活动准备:
山楂汉堡若干、各种形状(圆形、三角形、方形)泡面片若干、排笔、胶水
活动过程:
一、看一看山楂汉堡
策略:出示山楂汉堡,各方位放到投影仪下让孩子观察。
指导语:
1.今天老师给大家带来了好吃的小零食——山楂汉堡。
2.小朋友们看一看山楂汉堡是怎样的?
 3.小结:原来山楂汉堡是一层山楂、一层果酱、一层山楂、一层果酱这样做成的!
意图:让孩子们观察实物,初步了解山楂汉堡的构造。
二、尝一尝山楂汉堡
策略:孩子人手一个山楂汉堡品尝并观察自己手中的山楂汉堡
指导语:
1.请小朋友看看你的山楂汉堡是怎样的?
2.请大家闻闻山楂汉堡是什么味道的?
3.我们咬一口,看看里面是怎样的?再咬一口呢?
意图:孩子们尝尝、看看,就进一步了解了山楂汉堡是由一层山楂、一层果酱、一层山楂、一层果酱做成的,为接下来的制作汉堡做好铺垫。
三、制作山楂汉堡
策略:1.出示方形、圆形、三角形小鱼
      2.师介绍制作材料,并示范、提出制作要求。
指导语:
   1.小鱼儿也要吃山楂汉堡,我们也来做一些给他们吃,好吗?
   2.山楂的形状和果酱的形状要一样的;制作完山楂送给鱼儿去吃别忘了,要按鱼的形状放,并注意礼貌用语:小鱼请您吃......。
   3.小朋友们回位置开始工作吧!
意图:介绍材料、师的示范及操作要求的提出,让孩子们明确制作山楂汉堡的步骤,同时也让孩子体验了为他人制作食物的快乐。
四、送汉堡给鱼儿吃。
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