《科学区域游戏《有趣的数字游戏》》可能是您在寻找幼儿园托班数学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1.复习巩固7的组成的分合式和规律。2.练习7的加减运算,提高运算能力。活动准备:分合卡数字卡笔记录纸游戏过程:
1.游戏:《心有灵犀》玩法:邀请7名小朋友,看教师悄悄呈现的7的分合式中的任意一个,立刻分别到两个呼啦圈里站好,请其他幼儿说出7能分成几和几,几和几合起来就是7。猜对了,一起击掌。游戏进行4~6次。
2.引导幼儿利用分合符号和数字卡操作,进一步发现组成的分合式与加减算式的关系,了解加减算式中的交换律。
(1)出示分合式:7分成1和6并读出来。
(2)操作加法:引导幼儿说出“1和6合起来是7”,可以推出算式:1+6=7。再根据加号两边的数交换位置得数不变的规律,又可以推出:6+1=7。
(3)操作减法:在组成的分合式中,7是总数,1和6是两个部分数,总数去掉一个部分数等于另一个部分数,可以推算出减法算式:7-1=67-6=1。
(4)小结:根据这一种分合法能推出两道加法算式:1+6=7和6+1=7。两道减法算式:7-6=1和7-1=6。
3.请幼儿根据分合式自己摆出其它加减算式。教师注意对个别幼儿的辅导,照顾个体差异。提醒速度快的幼儿可以互相交流,小声读一读自己摆出的算式。
活动反思:实物的操作活动比老师的讲解效果要好得多,通过这次区域操作活动,孩子们积极思考,能够很快的摆出7的6种的分合法,发现其中的规律,在.练习7的加减运算时,推算可能还有一定的难度,在操作时,有部分小朋友会加法,减法就做不出来,还需要练习,提高运算能力。