《科学活动反思：有用的报纸反思》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这次活动的材料，是我们生活中随处可见的，所以在活动开始前，我做了一个铺垫，请所有的孩子回家，刻字机的爸爸妈妈看一份报纸，研究一份报纸的特点，然后将你的重大发现来和大家分享，于是活动就在孩子们分享发现报纸中的特点开始，然后请小朋友分组将自己带来的报纸与同伴的比一比，找一找什么地方一样？什么地方不一样，将孩子发现的总结起来，接着就引出报纸的作用教学活动结束后，我发现了几个问题，首先我交代的任务不清，我交代的是找一份报纸在家里很父母一起看，讨论，但好几个孩子都在家里找当天的报纸来看，所以班级里当天的报纸比较多，在自己动手探索比较中的对比性就小了很多，下次我应该简洁明了的说清楚自己需要孩子做的。其次，在活动中，有一些报纸的特点没有发现，我过多的引导孩子去发现，其实孩子们没发现的时候，我不需要可以过去引导，也不用过多的引导，没发现后，可以在接下来的活动中和孩子讨论，将自己的发现与孩子们分享，最后在报纸的用处上，孩子们的回答千奇百怪之余，教师应用一句简短明了的句子带过，让幼儿明白报纸本身就不卫生，不可随便擦东西。
