《荷二幼教学展示周——自主游戏、室内运动、个别学习》可能是您在寻找幼儿园小班游戏教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
11月的最后一周，教师们迎来了为时一周的荷花池第二幼儿园活动展示周。展示周前期，三个年级组的老师根据本年龄段幼儿的特点进行了专项的活动设计、环境创设、材料提供、游戏开展、活动反思、PPT案例分析的准备工作，活动展示分别包括小班自主游戏；中班室内运动；大班个别学习活动。展示周期间，除了全园老师进行观摩你、学习、评分之外，园长乐老师还邀请了奥林幼儿园园长张颖老师、教科研专家徐佩珍老师、幼教科长张佩华老师来园进行观摩和指导，并在活动后对老师的现场活动展示和课件案例介绍进行了点评和反馈。
张颖老师评价小班的游戏活动为真游戏，从游戏活动中可以看出品是老师在幼儿游戏中潜移默化的指导，幼儿会交往、会模仿，能游戏、会学习，是幼儿真心情的体现。
徐佩珍老师针对大班的个别学习活动的环境创设、材料提供、领域平衡给予了肯定，重点针对活动后老师的讲评进行指导，提出找重点、抓亮点，有特点的讲评才能真正体现老师的出彩。同时徐老师还对老师们的案例攥写分析指导，使老师们受益匪浅。
张佩华老师在观摩了中班室内运动开展后点评，内容游戏性、创设有个性、器械常态性、指导多元性。当看到老师们的PPT介绍和案例分析后大为赞扬，不过，张老师也提出了一些改进意见，例如：保育工作的细致化、幼儿活动后休息的环境创设、家长工作中指导家长给幼儿穿合适的服装参与运动这些方面还有待加强。
活动虽然告一段落，但是老师们在各项活动开展中认真思考，细致准备、努力发掘幼儿潜能的工作态度还在继续延伸。
