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中班语言活动《云彩和风儿》
发布时间:2014年06月21日 17:06:35  
活动目标:1、理解散文内容,学说散文中有趣的语句。2、大胆想象,创造性的表现云彩的变化。懂得风儿能把云彩千变万化。活动准备:歌曲:《小树叶》、云彩饰若干、(小白船、大狮子、小娃娃、小白兔、金鱼等)云彩图各一副、散文诗录音。

活动过程:

1、听音乐《小树叶》一起拍手入座。

2、导入:今天老师给大家带来了一个谜语给你们猜:

身体轻又轻,空中来旅行。有时像棉絮,有时像鱼鳞。(云彩)

3、教师出示准备好的云彩图片。

(1)师:“老师这里有很多云彩,有谁能告诉老师这朵云彩像什么?这朵呢?还有这朵云彩像什么呢?”(幼儿回答)

(2)天上的云彩真有趣有的像金鱼有的像小船。请小朋友想一想是谁让云彩变成一会儿像这个一会儿向那个的呢?(风儿)风儿还可以把云变成什么?(幼儿回答)风儿还有什么本领?(幼儿回答)(幼教smtxjs.com)



4、听录音欣赏散文诗后提出问题。

师:“老师这里有一首关于云彩和风儿的散文诗,请小朋友听一听散文诗中的风儿把云彩变成了什么?(教师边说边表演)

提问:(1)散文诗中的云彩变成了什么?(小白船、大狮子、小娃娃幼儿回答一个教师粘贴一幅)

(2)云彩变成的“小白船”在干什么?(幼儿回答完教师边说边表演“小白船”一段)

(3)云彩变成了“大狮子”是怎样的?学一学大狮子。(幼儿回答完教师边说边表演“大狮子”一段)
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