《从入园不适应到现在觉得个个可爱》可能是您在寻找幼儿园新生入园过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
小二班的小朋友入园已经有一个半月的时间了,我从不适应小小的他们到现在觉得个个可爱,这个改变来自他们。从孩子们一入园老师就开始帮助他们建立规则,老师每天像“唐僧”念紧箍咒一样的存在,他们却不像孙悟空那样“头疼”,认真地学者,虽然也会有许多不会的地方,但是看到他们改变的那一刻,我觉得什么都值了。
还记得自主取餐的第一天,班上的赛老师问:“他们真的可以吗?要不还是我们分吧。”我坚定地告诉她:“相信他们”孩子们果然是有能力的学习者,教了几次自主取餐的方法,他们已经可以灵活地掌握了,还拥有了自己的小办法了。
梁誉皓用勺子盛的菜道不进盘子里,他拿起手中的小勺子把菜挖出来,然后回到座位上;孙铭远试了好几次也夹不起蛋糕,他用夹子铲起了蛋糕放进了盘子里,站在旁边的我看着他们微笑的点点头。取餐回到座位上的孩子们都安静的作者,偶尔会听到有人说:“音乐还没有响,”这种规则意识已经慢慢形成了,孩子们做到了遵守和执行,还会同时监督提醒他人,这也在提醒老师和孩子们共同遵守。
小美每天早上来都很早,总是一脸没睡醒的样子,情绪也不是很高,总是不情愿地去洗手、喝水,直到有一天早上我说:“小美,你能帮我把晾在桌子上的毛巾收起来么?”小美害羞的微笑着说:“好的,”在我擦拭教室物品的过程中,小美一趟一趟地把毛巾送到了卫生间,脸上一直洋溢着笑容。“小美,请你帮我把小朋友用完的毛巾收起来,”“好吧,”小美迈着小碎步收毛巾去了,第二天中午小美吃完饭知道我面前“老师,你还用我收毛巾么?”“当然”这次她跑着就去收毛巾了。
这一个半月的时间中孩子们改变了我对他们的看法,他们什么都可以做到,他们喜欢去做这些事情,他们已经熟悉了幼儿园环境,知道自己应该做什么,老师给他们提供了一个环境,他们就会按照一定的规则和习惯整理环境,把环境秩序化。相信他们,给他们时间,陪着他们一起学习,相信他们会带给我们更多的惊喜。同时我也要不断学习,发现孩子们需要什么,做他们有力的后盾。