《如何真正走进孩子的内心世界》可能是您在寻找幼儿园师幼互动教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
自从《浙江省学前教育保教管理指南 》出台以来,通过几次自学,使我受益匪浅。我深深认识到保教质量提高的首要内容就是作为教师必备的职业行为准则。我热爱自己的本职工作,希望通过学习促进良好职业道德的形成与巩固,关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。我认为要想真正走进孩子的内心世界,教师必须注意以下几点:
第一、教育孩子要寻找契机,这样才会达到最佳的效果。反思我自己,在平时生活中还是能留意着每一个教育孩子的机会。比如我班的屠俊杰,虽然平时是调皮的不得了,总坐不住,但有时他对于感兴趣的活动还是比较投入的,而且,激将法对于他来说总是挺管用的。只是持续的时间太短而已。总的来说,他也有着比较明显的进步,不咬人了,抓人的次数也少了。有时候,我们也要考虑到毕竟是孩子,只要给他耐心的讲讲道理,给他时间,慢慢地他总会有所领悟的。
第二、正视幼儿间的矛盾,以宽容之心正确对待。所有行为背后必有其正面的动机;在与孩子的矛盾中,我们往往面对结果烦躁不安,出现欠妥的处理,如果能了解一下行为背后的动机再做决定,或许会“柳岸花明又一春”,何乐而不为呢!
第三,要注意言传身教。教师在孩子心目中的形象高大与否,跟教育效果是成正比的。幼儿园的孩子他们也欢迎着装整齐,热情可爱的教师,这些对幼儿的学习也有着重要的影响。
在教学过程中教师首先要调整好自己的心态,使自己精神饱满,热情,并以此感染并带动幼儿也以同样轻松、愉快的心情投入活动,从而建立和谐的师生关系。在日常生活中教师要时时刻刻注意自己的一举手一投足,孩子们总是以老师的行为为榜样的。